聽力胎教
胚胎學研究證明，胚胎神經係統從第8周開始初步形成，聽神經也開始發育。當胎兒發育進入5～7個月時聽力完全形成，還能分辨出各種聲音，並在母體內做出相應的反應。對此，國外有幾個有趣的研究實驗，我們不妨來瀏覽一下。
錄音機相連奶嘴的實驗
有人曾做過這樣的實驗，讓新生兒吸吮一個與錄音機相連的奶嘴，嬰兒以某種方式（長吸或短吸）吸吮就可聽到自己母親的聲音，而且他們通過辨別聲響，表示出對自己母親的聲音特別敏感。
兩篇兒童讀物的實驗
還有人選擇在懷孕的最後的5～6周時讓孕婦給胎兒朗讀“戴帽子的貓”，曆時5個多小時，當胎兒出生後進行吸吮試驗。先準備兩篇韻律完全不同的兒童讀物：一篇是嬰兒在母親體內聽到過的“戴帽子的貓”，另一篇是嬰兒從未聽到過的“國王、小耗子與奶酪”。通過不同的吸吮方法，嬰兒可以聽到這兩篇不同的兒童讀物。結果發生了讓人非常驚喜的事情，這些嬰兒完全選擇了他們出生前學過的“戴帽子的貓”。“胎兒電話機”的實驗
還有個曾經引起世界轟動的年輕人，他叫布萊德·格爾曼，當他從醫生那裏知道了5個月以後的胎兒能夠具有聽力，並可以進行學習時，他就開始設想他自己怎樣才能夠同他的未出世的孩子建立聯係，後來他發明了“胎兒電話機”。這種電話機有點像收錄機，它可以將錄下的聲音通過母親的腹壁傳遞給胎兒，並可以隨時記錄胎兒在子宮內對外界各種聲音刺激的反應，把這些微弱的子宮內聲音再放大，就可以了解胎兒對聲音的反應。他相信通過胎兒電話機可以使他和胎兒之間的關係同他太太和胎兒的關係一樣密切，因此，布萊德·格爾曼每天不間斷地將胎兒電話機放在妻子腹部子宮的位置。有時通過話筒直接與胎兒講話和唱歌，他會發現當胎兒喜歡聽某種聲音時他會表現得安靜，而且胎頭會逐漸移向媽媽腹壁，聽到不喜歡聽的聲音時頭會馬上離開，並且用腳踢媽媽的腹壁，表示他不高興。
經過一段時間的觀察與訓練，布萊德·格爾曼已經知道了他的寶貝喜歡聽什麼聲音和不喜歡聽什麼聲音了。格爾曼常常很興奮地對他的朋友說：“我的孩子生下來不久，當她一聽到我的聲音就會掉轉頭來對著我，我簡直無法形容她這樣做使我多麼高興！”格爾曼發明的“胎兒電話機”的消息傳開以後，世界各地許多人紛紛打來電話，對格爾曼在胎教領域傑出的貢獻表示崇高的敬意和衷心的感謝。
以上這些事實充分說明了胎兒在未出生前已經具備了聽力。此外，科學家們還發現，如果胎兒在母體內患有先天性耳聾，通過聽力訓練可以做出初步的診斷，當胎兒出生後就可以及時采取相應的措施。運動胎教
“生命在於運動”，運動可以促進胎兒生長發育得更好。早在第7周開始胎兒就可以在母體內蠕動了，但這時由於活動幅度很小，因此，隻能借助B型超音顯像儀才可以觀察到，當胎兒發育到16～20周時活動能力大增，表現出多種多樣的姿態。如：吸吮手、握拳、伸腿、眯眼、吞咽、轉身、翻筋鬥等。胎兒在運動中逐漸強大，這時母親也感到了胎動。
胎教理論主張對胎兒進行適當的運動訓練，可以激發胎兒運動的積極性，促進胎兒身心發育。我們可以通過對胎動的觀察來了解胎兒的健康，現代醫學已經證明，胎動的強弱和胎動的頻率可以預示胎兒在母體內的健康狀況。有人曾對胎動強者和胎動弱者進行觀察，直到出生後，發現在宮內活動強者出生後其動作的協調性和反應的靈敏度均優於出生前胎動弱者。凡是在母體內受過運動訓練的胎兒出生後翻身、爬行、坐立、行走及跳躍等動作都明顯的早於一般的孩子。因此說胎兒的運動訓練確實不失為一種積極有效的胎教手段。
不過，有些孕婦對進行胎兒運動訓練表示擔心，認為鍛煉會傷害了胎兒，其實這種擔心是沒有必要的。胎兒在4個月時胎盤已經很牢固了，胎兒此時在母體內具有較大的空間；而且環繞著胎兒的羊水對外來的作用力具有緩衝的作用，可以保護胎兒。所以母親對胎兒進行運動訓練時並不會直接碰到胎兒，這一點孕婦完全可以放心。記憶胎教
對於胎兒是否有記憶這一問題曾經引起了不少國內外學者、專家們的許多爭議，並對此進行了長期的深入研究。結果表明胎兒對外界有意識的激勵行為的感知體驗，將會長期保留在記憶中直到出生後；而且，外界有意識的激勵行為對嬰兒的智力、能力、個性等均有很大的影響。有關研究表明，胎教是教育的啟蒙。
胎兒在子宮內通過胎盤接受母體供給的營養和母體神經反射傳遞的信息，使腦細胞在分化、成熟過程中不斷接受母體神經信息的調節與訓練。因此，妊娠期母體“七情”的調節與子女才幹的發展有很大關係。
加拿大哈密爾頓樂團的著名交響樂指揮家鮑裏斯·布羅特在回答記者問中有這樣一段描述：“也許聽起來有些奇怪，但的確在我出生前音樂就已經是我的一部分了。”“噢，那是在我年輕的時候，當我發覺自己有異常的天賦時，我感到疑惑不解，初次登台就可以不看樂譜指揮，大提琴的旋律不斷地浮現在腦海裏。而且不翻樂譜就能準確地知道下麵的旋律。有一天，當母親正在演奏大提琴的時候，我向她說了此事，由於腦海裏總是清晰地浮現大提琴的旋律，所以引起了母親的興趣。當母親問我腦海裏浮現什麼曲子時，謎被解開了。原來我初次指揮的那支曲子，就是母親懷孕我時她經常拉奏的那支曲子。”
其實在生活中類似的情況很多，不知年輕的母親是否有過這樣的體會，當你剛出生的寶寶哭鬧不止時，如果你馬上將寶寶的頭轉向你的胸部左側，寶寶的耳朵貼近你的心髒，那麼你的心髒跳動的聲音傳到寶寶的耳朵裏時，他會立即停止哭鬧或安靜地入睡。這是什麼原因呢？原來胎兒在母體內生活已經習慣了那裏的聲音包括心髒的跳動聲音。胎兒雖然出生，但記憶猶新，當他來到一個他完全陌生的新世界，而且聽不到他所熟悉的聲音時，就會產生不安和恐懼，因此出現哭鬧；當他一旦又聽到了他所熟悉的心髒跳動聲音時，會認為自己仍然生活在自己原先的小天地裏，馬上產生一種安全感，故而停止了哭鬧，安靜入睡。
以上事實告訴人們，胎兒並不是無知無覺的生命。孩子聰明才幹的啟蒙教育就在胎兒期。因此，根據胎兒的這一能力進行及時合理的訓練使其更進一步的發展與完善是非常必要的。呼喚胎教
根據胎兒具有辨別各種聲音並能做出相應反應的能力，父母就應該抓住這一時機經常對胎兒進行呼喚訓練，也可以說是“對話”。孩子出生就會馬上識別出父母的聲音，這不但對年輕父母是一個激動人心的時刻；而且，當你的孩子剛來到這個完全陌生的世界時，如果能聽到一個他所熟悉的聲音，對他來說是莫大的安慰和快樂，同時也消除了由於環境的突然改變而帶給他心理上的緊張與不安。
曾有一位父親從胎兒7個月開始經常向胎兒說：“小寶貝，我是你的爸爸！”一邊撫摸著胎兒，以後每當這句話一說出來胎兒就會興奮地蠕動起來。當這個孩子出生後因環境的突變產生不安而哭鬧不止時，他的父親突然想到了與胎兒經常說的話，於是馬上說：“小寶貝，我是你的爸爸！”話剛出口，嬰兒就像著了魔法一樣突然停止了哭聲，並掉轉頭來尋找發出聲音的方向，後來竟高興得笑了。以後每當孩子哭鬧時這句話就會使孩子安定下來。
可見父母通過聲音和動作與腹中的胎兒進行呼喚訓練，是一種積極有益的胎教手段。在對話過程中，胎兒能夠通過聽覺和觸覺感受到來自父母親切的呼喚，增進彼此生理上的溝通和感情上的聯係，這對胎兒的身心發育是大有裨益的。
遊戲胎教
教胎兒做遊戲？這不會是天方夜譚吧？相信很多人會疑惑不解：胎兒怎麼會做遊戲呢？是啊，一般來說做遊戲是出生後的孩子們的“專利”。可近幾年來，隨著醫學科學的發展和超聲波的問世，人們已經發現胎兒在母體內有很強的感知能力。父母對胎兒做遊戲胎教訓練，不但能增進胎兒活動的積極性，而且有利於胎兒智力的發育。
下麵，讓我們通過胎兒超聲波的熒屏顯示來觀察一下胎兒在母體內的活動情況。胎兒在某個時刻醒來，伸了一個懶腰，打了一個哈欠，又調皮的用腳蹬了一下媽媽的肚子，這使他感到很滿意。一個偶然的機會使胎兒的手碰到了漂浮在旁邊的臍帶，“這是什麼東西？”很快臍帶成了他的遊戲對象，一有機會便抓過來玩弄幾下，有時還抓住臍帶將它送入嘴邊，這個動作使他產生了一陣快意。從胎兒這些動作和大腦的發育情況分析，科學家們認為胎兒完全有能力在父母的訓練下進行遊戲活動。
據國外報導，天才兒童迭戈在母親腹內第3個月起他的父母親就開始對他進行遊戲訓練，通過敲他母親的腹壁觀察他的反應。經過一段時間的訓練，小迭戈已經會調皮地與人玩遊戲了。當有人敲他母親一下，他也敲一下，你敲兩下，他也敲兩下。而且他的父母很自豪地說：“他們的孩子一出世就馬上認出他的父母。”可見胎兒是很有潛能的，隻要父母不失時機的通過各種渠道對胎兒施於早期胎教，使他獲得良好而有益的刺激，那他也許就會成為日後光耀曆史的天才。
目前，有些西方發達國家正在研究通過對胎兒施行一種特殊的遊戲訓練，以達到產生體育方麵超級明星的科學目的。我們有理由相信，這一願望經過人們對胎兒潛能的不斷認識和挖掘是一定會實現的。
做操胎教
做操可以增強體質，有利身心健康。這對胎兒來說同樣適用，早期對胎兒進行這方麵的訓練可以培育出心靈手巧、體格健壯的孩子。例如，有人曾對腹中的胎兒進行長期的體操訓練，當孩子出生後2～3個月便可以順利地完成各種動作，有些動作則是1周歲以後的嬰兒才能完成的，如：翻身、抓握、爬動，還可以自己轉動袖珍收音機的旋鈕，撿起床上的瓜子皮，抓住小奶瓶自喂等這種超前的運動能力實在令人驚訝，據專家們觀察這樣的孩子不但身體健康，很少得病，而且精力充沛，智力發育良好。
此外經常給胎兒做操的孕婦還有利於順利分娩，在某一婦產醫院有一位產婦分娩時發生難產，經醫生檢查後發現胎兒心跳減慢，心律不齊，當即決定產婦要進行剖腹手術，這位產婦突然想起已經到“做操”時間了。於是她立即撫摸胎兒，為胎兒做操後，奇跡發生了，胎兒很快安定下來了，而且自然分娩，胎兒平安出生。
可見經常為胎兒“做操”不但對胎兒的發育有利，而且還有助於母親正常順利的分娩。
性格胎教
“性格就是命運”，它在人生的發展中起到舉足輕重的作用。人的性格早在胎兒期已經基本形成，這一點已被專家們所證實。性格是兒童心理發展的一個重要組成部分，因此，在懷孕期注重胎兒性格方麵的培養就顯得非常必要。胎兒性格的形成離不開生活環境的影響，母親的子宮是胎兒的第一個環境，在這個環境裏的感受將直接影響到胎兒性格的形成和發展。