美國作家馬克·吐溫給寬容下了一個這樣的定義：“一隻腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了那個人的腳跟上，這就是寬容。”寬容是一種寶貴的品質，更是一種良好的習慣，它主要表現為不把別人的過錯放在心上，不與他人計較得失，能夠不計前嫌，並能站在他人的角度考慮問題等。這好習慣一旦被孩子擁有，他的內心就會常常充滿喜悅，並建立良好的人際關係。
在生活中，孩子會因為朋友弄壞了自己的物品而生氣，會因他人傷害了自己而耿耿於懷，會因自己受到了損失而心存不滿……孩子的反應是很正常的，此時，他最需要的是我們正確的引導。
一天，10歲的悅悅穿著媽媽給她新買的連衣裙去學校。在書法課上，同學不小心把墨汁甩在了悅悅的裙擺上，於是她就不依不饒地讓人家賠。後來，同學幫她清洗了一下，但明顯的墨跡還是給她造成了“心病”，直到當天放學，她還是不能原諒同學。
媽媽知道了事情的原委後，勸說道：“新裙子染上墨跡是挺可惜的，媽媽理解你的心情。不過，同學不是故意的，書法課上出現這種情況也是難免的，你上次練書法的時候，不是也不小心把墨跡弄到書包上了嗎？所以，誰都會不小心犯錯啊！我們要學著寬容一些，裙子已經髒了，不要再因此把同學之間的情意破壞了。”
大多數孩子都會遭遇與悅悅類似的經曆，反應也不盡相同。我們要趁此機會，讓孩子學會寬容，讓她知道沒有必要為財物的損失而記恨對方，人與人之間最貴重的是情意。當孩子分清孰輕孰重時，就會以寬廣的胸懷原諒對方的小過失，從而也會因寬容獲得朋友的尊重與信任。
一個富有寬容心的孩子往往性格柔和、心地善良、惹人喜歡、受人擁護；而心胸狹隘的孩子往往性格乖戾，做事易走極端，無法建立良好的人際關係。所以，我們應該給孩子一顆寬廣無比的心，讓他用這顆心去容納、感受寬廣無比的世界。
用自己的寬容影響孩子
孩子往往會從我們身上學習待人接物的方式，如果我們遇事寬容大度、不斤斤計較，與家人、朋友、同事、鄰裏都能保持和諧友善的關係，孩子就會學著我們的樣子處理與同學之間的關係。也就是說，我們的心胸決定著孩子的心量。
而且，當孩子犯錯時，如果我們在理解和包容孩子的基礎上給予正確的引導，孩子就會因此而感恩，遇到他人犯錯的時候，孩子也會很容易諒解對方的錯誤；如果我們的反應總是讓孩子覺得他的錯誤不可原諒，那麼他對別人的錯也會耿耿於懷。因此，我們要以豁達的心胸為人處世、教育子女。這樣，孩子也會受到影響，成為一個寬容豁達的人。
幫孩子了解人與人之間的差異
孩子容易心胸狹窄的原因，跟他不了解人與人之間的差異也有關係。孩子不能包容別人，不能理解對方的言語行為，其實是在潛意識裏預設了一些人與人交往的“規定”，認為別人應該有什麼樣的行為，如果對方違背了他內心的“規定”，他就會因此而反感對方，甚至還會記恨對方。其實，任何人都沒有按著孩子的“規定”而做事的義務，孩子也大可不必因此想不通。
我們應該讓孩子知道，每個人因為成長環境、家庭背景、個人經曆不同，而形成了不同的思維方式，這種思維差異就會導致行為差異。但是，某些差異不存在絕對的對錯，更不是誰一定要服從誰，隻有互相理解，互相包容，才能與人友好相處。
用寬容的故事滋養孩子
在成長的過程中，孩子可能會因各種原因而遭到他人的不善對待。此時，我們不能讓孩子以牙還牙，因為那會“冤冤相報，沒完沒了”。我們在引導孩子自我反省的同時，要讓孩子學著不計前嫌，不在內心與對方搞對立，讓他知道隻有寬容、諒解才能化幹戈為玉帛。如果孩子不能理解，我們可以用故事滋養他，類似《將相和》、《王旦薦賢》都是不錯的故事。