1.勤勞的品質是立身之本
安徒生14歲那年便離家到哥本哈根去碰運氣，口袋裏隻有10元錢。
到了哥本哈根，他立刻到皇家戲劇院求職，但院長說他身材太瘦，又缺乏文化修養，不適宜做演員。但他並不就此灰心。不久錢用完了，他想起自己漂亮的聲音，於是跑到當時有名的歌劇演唱家那裏去找工作，這位演唱家竟然收他為徒弟。
在此後的數年，安徒生學歌劇、學芭蕾舞、補習語言。他又用詩的體裁寫了一個悲劇，但劇本給皇家戲劇院拒絕了。
17歲那年他最窮困潦倒，又挨餓又挨凍。他又向皇家戲劇院投了一個新寫成的悲劇稿。這次雖然也不成功，但院長認為他是個可造之材，讓他先念書，從頭開始把語文學好。院長替他申請了一個皇家獎學金，這樣他終於得到了一個真正受教育的機會。在學校裏，他又受盡同學的嘲弄，挨盡老師的責罵。這個像噩夢似的念書生涯一共持續了5年。
他在23歲那年返回哥本哈根，開始寫作生涯。但他的作品不是被退稿，便是出版後得到很壞的書評。到了34歲那年，他終於成為一個小有名氣的小說家及戲劇家。他出版了他的第一冊童話，內有4篇故事，很受歡迎。他的一個教授朋友對他說：“你的小說使你目前成名，但這些故事將會使你名留千古。”
38歲那年是他寫作事業的轉折點，他的一個戲劇在哥本哈根上演，卻被觀眾喝倒彩，又受評論家的惡劣批評。這一次的戲台大失敗使他回心轉意，此後把全部心血放在他最擅長寫的童話故事上，每年聖誕節必有一本童話出版。其中很多家喻戶曉的故事：《醜小鴨》、《小美人魚》、《夜鶯》、《鬆樹》、《雪後》都是他的不朽之作。
從此安徒生聲譽日隆，他的故事盛行歐洲民間，歐洲的上層社會更把他當做寵兒。
安徒生筆下的故事是用口語寫的，每寫好一篇他必高聲朗讀數遍，遇到書生氣太重的字眼便立刻刪改，使之讀起來更平易近人，活潑流暢。安徒生的童話故事享譽全世界，他在有生之年就親眼見到自己的作品被翻譯成多個語種。安徒生以不懈的努力，通過辛勤的勞動贏得了世界人民的青睞。
滄海桑田，盡管曆史已發生巨大的變化，我們所處的條件和環境較之古人已有天壤之別，然而，勤勞作為一種優秀的道德品質，在我們征服世界、改造世界的過程中仍然發揮著巨大的作用。“勤能補拙”、“天才出自勤奮”是千古不衰的至理名言。
對於孩子來說，勤勞的品質主要體現在：學習上的勤奮進取、爭分奪秒；集體勞動中的積極參與、任勞任怨；家庭生活中盡自己所能，分擔父母的辛勞。
培養勤勞這種品質，還可以讓孩子們珍惜勞動的成果，懂得任何努力都會有回報的做人道理，更有助於他們長大成人走向社會後自立、自強。
2.養成熱愛勞動的良好習慣
有一個眾所周知的老農夫的故事：當他臨終躺在床上時，他把自己的3個懶惰兒子叫到身邊，告訴他們一個重要的秘密。“我的孩子，”他說，“在我留給你們的種植園下麵埋藏了許多金銀財寶。”老人氣喘籲籲地說。“它們藏在哪裏?”兒子們迫不及待地問道。“我會告訴你們的，”老人說，“你們應當從地下把它挖出來——”正當他要說出那至關重要的秘密之時，他的呼吸突然停止了。懶惰的兒子求金心切，馬上在父親留給他們的種植園裏大肆挖掘起來。他們掄著钁頭和鐵鏟，揮汗如雨地把種植園的土地翻了一遍，連那些雜草叢生、荒蕪了很久的地也被翻整了一遍。他們認真仔細地把土塊弄碎，以免金子漏掉。最終，他們還是沒有找到金子。春天到了，他們隻好把種植園的土地全播了種，最後獲得了巨大的豐收，穀倉堆得滿滿的。此時，他們才真正發現“埋藏”在種植園裏的財寶——他們那明智的老父親給他們的建議——勞動!
勞動，對於一個人的成長來說具有多方麵的意義。