（5）其他的有益於增強孩子求知欲的活動
①旅遊。
旅遊是你可以獻給孩子的一種極有刺激和教育力的最好禮物之一，但它卻需要一定的精力與費用。實際上，你可以帶孩子在你們居住的地區或附近進行為時一天的遊玩。
②參觀動物園。
讓孩子認識裏麵的每一種動物，仔細閱讀有關的說明，了解其生活習性、產地、飼養方法等。也可以和孩子一起觀看馴獸表演，為某些動物的奇特功能而驚異。同時也可以讓孩子進一步了解動物與人類的相互關係。
③參觀曆文化或建築藝術方麵的展覽。
許多城市經常舉行一些曆史文化、建築藝術等方麵的展覽。你可以與孩子一起參觀，也可以遊覽名勝古跡等。
④參觀工廠和農場。
在可能的情況下，你也可以帶孩子一起去參觀附近的某一工廠，了解某一產品的生產過程，觀看一下現代化的工廠。你還可以帶他觀賞近處的一家農場，認識一些莊稼與農作物，懂得某種農作物的生長過程。讓孩子領略一下充滿大自然氣息的田園風光，促使孩子熱愛美好的大自然。
⑤采摘收集。
鼓勵孩子建立一個微小的大自然博物館。收集保存種子、貝殼、岩石、花木標本等等。按時間、地點、名稱等貼上標簽。要求孩子閱讀一些與你看見的或帶回家的東西有關的資料，懂得與它們有關的知識。
孩子對學習沒有興趣怎麼辦
【重視理由】
孩子總是對世界充滿好奇，在他們那清澈的雙眸裏，蕩漾著學習和探索的無窮渴望。從孩子的興趣出發，因勢利導地，把孩子的學習變成一種快樂，是爸爸媽媽們義不容辭的責任。
【追根溯源】
在很多情況下，爸爸媽媽總是不自覺地把自己的興趣、願望、希望甚至自己沒有實現的理想一股腦兒強加在孩子身上。雖然孩子的可塑性很大，但對於有些孩子來講，在他沒有興趣的情況下強迫他去做一件事情，是一件很痛苦的事，不但收不到應有的效果，反而會損害孩子的天性。
我國大翻譯家傅雷也曾希望兒子傅聰能成為一個文學家，但傅聰的興趣並不在此，他喜愛的是音樂。傅雷先生便沒有強迫兒子去搞文學，而是尊重兒子的興趣和選擇，讓他集中全力研習音樂，傅聰果然不負父望，最終成為了一個著名的音樂演奏家。
一般來說，隻要爸爸媽媽從小就保護孩子的好奇心，他對生活的興趣就會是廣泛的，這時爸爸媽媽就應該針對孩子特有的才能而培養他特有的興趣，或者結合孩子的才能鞏固孩子的興趣。
例如，孩子愛唱歌，則說明他有一定的音樂天賦，爸爸媽媽就可鞏固他這方麵的興趣，鼓勵他唱，進而請人專門教他。
如果孩子有觀察自然的興趣，並具有做科學家的素質，就鼓勵他進一步練習觀察，並設置各種情境讓他觀察，以進一步強化他的興趣，增強他的能力。
孩子的興趣有些是天生的，有些是後天培養形成的，他們可能因為一件小事就萌發對某一事物的強烈興趣。
翻開科學史、藝術史，許多科學家、藝術家都是在強烈興趣的支配下創造出非凡的業績的。
如果孩子自己能保持對某一事物或某些學習的興趣，那是再好不過了。但很多情況下，興趣也靠後天的培養。尤其是麵對有時顯得枯燥的各種文化知識的學習時，興趣就更需要培養了，這時興趣也要靠意誌力來鞏固。因為孩子的興趣具有跳躍性和情境性。
例如，盡管孩子對解數學題有興趣，但這時室外有著熱鬧的遊戲或電視裏正在播放有趣的節目，孩子的興趣從解題上轉移是沒有什麼不可理解的，或者說，這種轉移是正常的，隻有極少數人才能不為“外界活動所動”。這個時候，爸爸媽媽要正確引導，在給孩子一定的自由的同時，要定規矩和“合同”，既能使孩子滿足新興趣，又不忘學習，增強固有興趣。
需要特別說明的是，不怕孩子的興趣今天是這個、明天是那個，因為這時隻要引導得法，總能保持住一種以上對孩子學習和發展有利的興趣。然而，最可怕的是，小小年齡就對什麼都不感興趣。其中的原因可能是多方麵的，如學校教育方式不恰當、小孩碰到失敗的事太多等等。但我們不能不提醒爸爸媽媽，爸爸媽媽自身的興趣對子女興趣的有無、興趣的高級與低級都具有十分重要的影響。
古語說得好：其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。要教子，先立身。爸爸媽媽自己對生活沒有信心，對生活沒有興趣，對學習、工作沒有興趣，很難指望子女有多麼高級的興趣，也難以保證孩子能真正有興趣。因此，有的專家呼籲：要救孩子，先救爸爸媽媽自己!推而廣之，要想孩子有興趣、有理想、有抱負，爸爸媽媽自己首先要生活得有目標，有幹勁，這樣才能以身作則，對孩子進行言傳身教和耳濡目染，對孩子的興趣培養產生積極而深遠的影響。
【榜樣魅力】
愛迪生是偉大的科學家，他的成就和他濃厚的學習和探索興趣是分不開的。
愛迪生從小就對各種事物充滿了興趣，在他12歲那年，因為喜歡擺弄製作各種小玩意，愛問問題，才讀了6個月的書，便被校長認為是頑皮搗蛋的學生開除了。但是，愛迪生的母親卻不因此認為兒子是一個壞孩子，而是給了愛迪生選擇自己的愛好和人生的權利。她滿懷熱情地盡力滿足著兒子的興趣，買來許多膾炙人口的書當作教材，還在地下室裏專門為兒子開設了一個小實驗室，從而使兒子那充滿創造性的智慧得到了充分的發展。