在孩子青春期，身體的發育和發育期情緒的不穩定可能會加重孩子的難堪感和不安感。
【榜樣魅力】
有個叫瓊斯的新聞記者，總是非常羞怯怕生。有一天，他的上司叫他去采訪著名的大法官布蘭代斯。瓊斯知道後大吃一驚，猶豫了很久說道：“我怎麼可能要求單獨訪問他呢?布蘭代斯並不認識我，他怎麼可能接見我呢?”在場的另外一名記者立即拿起電話，撥通了布蘭代斯的辦公室，要求和大法官的秘書講話。他說：“我是明星報的瓊斯(此刻，瓊斯在一旁大吃一驚)，我奉命訪問法官，不知道他今天能否接見我幾分鍾?”他聽完對方的答話，然後說：
“謝謝你，那麼一點十五分，我會按時到達。”放下電話，老練的新聞記者對瓊斯說：“好吧先生，你的約會安排好了。”
事隔多年，瓊斯仍舊對這件小事念念不忘。他說：“從那時起，我學會了單刀直人的辦法，做起來雖然不那麼容易，卻很有效果。如果能在第一次克服心中的畏怯，那麼下一次就會容易得多了。”
【解決方法】
爸爸媽媽的責任和作用都是重大的。在爸爸媽媽的支持下，就連生來就害羞的孩子長大後也可能成為彬彬有禮、信心十足的成年人。措施如下：
(1)接受自己的孩子害羞這一事實孩子是極端敏感的，如果爸爸媽媽認為害羞是一個缺點，或者是一件令人難堪的事情，孩子是會察覺到爸爸媽媽的這種看法的，因而會更加內向。爸爸媽媽應當讓孩子放心，他們是永遠愛孩子的。
(2)不要給孩子貼上“害羞”的標簽如果你必須要給孩子貼上標簽的話，那未就請用“不愛說話”來形容孩子。
(3)要對孩子表示同情害羞的孩子往往很孤單。爸爸媽媽必須設法向孩子表示，他們了解和同情孩子的問題。
在可能情況下，討論孩子的感情問題，使之認識到，如果直麵自身的恐懼心理，將會創造多麼大的奇跡。最重要的是，不要迫使孩子陷入緊張的局麵。
(4)要鼓勵孩子參加集體活動要求孩子參加同輩人的集體活動，並提供這方麵的機會。鼓勵孩子邀請小夥伴們來家裏玩耍。讓孩子參加娛樂小組或其他組織。
(5)隻有緊急情況下才助孩子一臂之力一些專家說，對害羞的孩子來說，爸爸媽媽親應當扮演感情救生員的角色。盡管袖手旁觀，盡管孩子的痛苦可能違背爸爸媽媽的職責，但是專家們說，這往往是幫助害羞的孩子解決生活中難題的最好辦法。
(6)讓孩子嚐試生活演練鑒於害羞基本上是現實生活中的怯場，所以要幫助孩子做到有備無患，並同孩子討論如何處理新的情況。
孩子性格逆反怎麼辦
【重視理由】
逆反心理是一種固執偏激的思維習慣，它使孩子不但無法客觀地、準確地認識事物的本來麵目，反而且會采取錯誤的方法和途徑去解決所麵臨的問題。如果逆反心理經常地、反複地出現，就會構成一種狹隘的心理定勢，無論何時何地都與常理背道而馳。逆反心理是一種消極的心理品質，不但對孩子的學習是非常有害的，而且對他們身心的健康發展也是極為不利的。
【追根溯源】
逆反心理是指孩子為了維護“自尊”，而對爸爸媽媽或老師的要求采取相反的態度的一種心理狀態。前蘇聯心理學家普拉圖諾夫在《趣味心理學》一書的前言中，特意提醒讀者“請勿先閱讀第八章第五節的故事”。大多數讀者卻采取了與告誡相反的態度，首先翻閱了第八章的內容。這就叫心理的逆反現象。青少年中常會有“不聽話”，與他人尤其是與爸爸媽媽和老師“較勁兒”、“對著幹”的現象存在。這種與常理相悖，以反常的心理狀態來顯示自己“高明”、“非凡”的行為，往往來自於“逆反心理”。
逆反在表現形式上與富有創造性的行為頗有類似之處。因此某些逆反傾向嚴重的青少年也常對此津津樂道，或在心理上為自己的怪異行為尋求“科學”的根據。然而，逆反心理在本質上是與創造性素質有著根本區別的，它往往是孤陋寡聞、妄自尊大、偏激和頭腦簡單的產物。
極端的“逆反心理”，會導致青少年對人和事多疑、偏執、冷漠、不合群等病態性格，使之信念動搖、理想泯滅、意誌衰退、工作消極、學習被動、生活萎靡等。進一步發展，還可能向犯罪心理和病態心理轉化。
心理學家認為，處在青春期的孩子產生“逆反心理”，有以下幾方麵的原因：