第三十六章：你犯病了嗎？ 蕭其回過頭去，看到一片指責的目光，剛才，他們旁若無人的聊天早已引來暗中的敵視。 蕭其特別無辜地笑了笑，然後拿出手機給蘇日安發短信。 ——蘇日安，你說清楚點，你真的很在意我的性別？ 蘇日安將手機調成了靜音，絲毫不理會他的短信。 蕭其見狀，就給近在咫尺的蘇日安打電話。 蘇日安橫了他一眼，掛掉了電話。 蕭其連忙又發了短息。 ——蘇日安，不管你怎麼想，我都把你當成重要的人。 重要的人？ 蘇日安看著滑過屏幕的短信內容，這才拿起手機敲字。 旁邊的蕭其屏住了呼吸，看著她一個個打字，忍不住想伸過頭去看，最後卻閉上了眼，祈禱蘇日安敲出來的不是什麼傷人的話。 很快，他的手機震動了一下。 蘇日安的短信來了。 蕭其深吸了一口氣，看到了短信內容。 ——蕭其，你是好人。 好人？ 然後，就沒了？ 蕭其傻傻地看著屏幕，這是要發好人卡嗎？ 他又偷偷看了一眼蘇日安，她像是什麼事都沒發生一般，手拿著筆在本子上劃來劃去。 蕭其不甘心地張了張口，這時候，講台上的明秦對著麥克風說：“還有五分鍾，接下來是提問時間，各位有什麼問題請舉手提問。” “有！” “這裏有！” “教授看這裏！” 女生們的熱情一下子火山噴發，直接將蕭其的話堵了回去，就連蕭其自己也想不起他要說什麼了。 真是該死。 蕭其忿忿不平地看向明秦，並將所有的錯都歸咎到明秦身上，是他打斷了他的思路上。 蘇日安覺得蕭其就是一個被搶走了玩具的小孩，不但容易吃醋，還喜歡無理取鬧。 和這種人說理，簡直是浪費時間。 好在已經下課了，蕭其還有其他課程，念念不舍地離開了。 走之前他再三叮囑蘇日安：“小心那個叫獸，離他遠點。” 蘇日安漫不經心地點頭，“你快走吧，去金融樓還得十分鍾。” 蕭其得到保證，一下溜走了。 “我還會回來的！” 臨走前，他還留下了這句中二的獨白。 看他的身影消失，蘇日安如釋重負，再看講台上，明秦仍然被女生包圍著，選修課已經結束，下一節是詩歌鑒賞，然而教室裏的學生隻多不少。 蘇日安隨意掃了一眼，發現那個信息學院的顧偵還在，他沒有和人談話，隻是坐在位置上敲著微軟的平板電腦。 這個人果然就是為了明秦而來的吧？ 蘇日安望著他，試圖回想起明秦第一次來上課時這個人有沒有出現，然而那時候她正被蕭其煩得不行，又因為明秦的出現讓她坐如針氈，沒有留意那天到底有沒有陌生麵孔。 雖然無法確定，但蘇日安覺得，她可能認識這個人。 上課鈴很快又響了，明秦打開保溫水壺，喝了一口咖啡又繼續講課。 他做足了準備，教案備得詳細，兩節不同的課切換自如，上一堂課的內容更注重理性思考，也不乏風趣幽默，而現在的明秦深情款款，念起詩來像是情人的低語，撩動了一波芳心，和剛才的他完全就像是兩個人。 台下的女生癡癡地盯著他，露出快要昏倒的表情，蘇日安幾乎能聽到少女心炸裂的聲音。 沒有人能夠對明秦免疫，不過，蘇日安是個例外。 在他念詩的時候，蘇日安低著頭，在本子上無聊地畫著圈圈。 講台上，明秦望著她，微笑著合上了詩集。 然後，他的目光又落到了後排的一個身影上，對方接收到他的視線，立即緊張地低下頭，把臉躲在了平板電腦後。 明秦不動聲色地移開視線，繼續講課。 蘇日安度過了漫長的一節課，中間蕭其發信息過來，約她中午出去吃飯，蘇日安果斷拒絕了。 蕭其又發信息過來，這次的內容改為了中午去吃冰淇淋。 蘇日安回他：你還是小孩子嗎？ 蕭其極其不要臉地回：沒錯，我還是個寶寶。 蘇日安：………… 這一連串的省略號發過去，蘇日安希望蕭其能明白其中的精髓，並就此收手，否則她就要拉黑他了。 不料，蕭其似乎預料到了什麼，馬上又回了一條信息。 蕭其：蘇日安，你是要拉黑我了嗎？ 這條信息後麵跟了一個楚楚可憐的表情。 蘇日安盯著那個表情，心中五味陳雜。 接著蕭其又回了一條：蘇日安，你要是拉黑我，我就讓全學校的人都知道你是我的人。 蘇日安對此無動於衷。 一會兒，沒得到她的回複，蕭其的短信接二連三地來了。 蕭其：蘇日安，我真的會那樣做，我會像討債的那樣掛上一條橫幅，就說你是我的人，上麵的字還要加粗大寫。 蕭其：蘇日安，你看到了我？快回我。 蕭其：喂，蘇日安，你生氣了嗎？ 蕭其：你生氣也沒辦法，我也很生氣。 蕭其：所以你快點回我。 …… 蘇日安麵無表情地望著屏幕上提示一條又一條信息，收件箱裏的未讀消息一下從兩條變成了十幾條，並且還在繼續增加。 說到最後，蕭其已經是心虛不已，在胡言亂語了。不但自己胡言亂語，還要對蘇日安發起短信轟炸。 等未讀短信變成二十二條之後，蘇日安總算回了一條。 蘇日安：你是犯病了嗎？ 蕭其鬆了一口氣：謝天謝地，你還沒有拉黑我，我也還活著，沒有犯病。 蘇日安：我說的是中二病，你的症狀已經是晚期了，建議早點去看。 蕭其：我的病隻有你能治好。 蘇日安：我還是拉黑你吧。 蕭其連忙回複：別別別，我錯了，我真的錯了。 蘇日安沒理會他，將手機屏幕朝下，壓到了桌上，這下她輕鬆多了，早就應該這麼做。 蘇日安放下手機，抬起頭，視線正好與明秦正麵交鋒。 明秦望著她，同時說：“下一節課我希望能看到你們的詩作，請用A4紙打印出來，以及不管有沒有修這門課，交上來的作品我都會審閱。現在，離下課還剩下五分鍾，諸位請自由提問。” 話音剛落，就有人提問：“明秦教授！交上的詩你真的都會看嗎？”