中午時分，張嘉揚以李妙可的身份再一次發出了一份通告，表示之前的那份通告確實下得過於草率，但校長已經決心對金鼎高中的教育方式進行改革，將以往那種禁止學生之間談戀愛和對早戀的學生處理方式上進行整改。
很快，教育局的專員便來到了學校裏，一個有學校領導班子組成的臨時會議在會議室召開，張嘉揚和李妙可都出席期間，教育局的兩位專員代表也一起參與。
“李校長，教育局接到提示，說你將學校禁止學生談戀愛的規定給撤銷了，這事情是真的嗎？”教育局專員詢問著，這是整個會議的核心內容，無視教育局的規定，在學校內允許學生談戀愛，這是一種非常嚴重的違規行為。
“早上我確實發出過那樣的通告，可後來老師們說我下的決定太草率，我已經暫時召回。”“暫時召回？你的意思是說，你之後還要實行這個製度？”“是的。”“李校長，你這個行為是嚴重違反了教育局相關規定的，你知不知道？”“知道！”
麵對教育專員的怒火，李妙可並沒有害怕，在經過張嘉揚一個早上的開導之後，她如今已經徹底放開了，沒有什麼事情是她無法麵對的，這一次的問題也僅僅隻是一次教育上的改革問題，而並非是他的什麼錯誤，沒必要在這件事情上害怕。
“李校長，你這是什麼態度，難道你真的要無視我教育局的相關規定，肆意妄為嗎？”
“教育之所以存在的原因，那是為了指引學生們走向一個正確的未來，走上正確的人生軌道，而在我看來，以往禁止學生談戀愛的做法有其不當之處，為了學生著想，我覺得有義務該對其進行改革。”
李妙可說著，她昨天已經認真地了解過，在整個世界範圍之內，幾乎沒有幾個國家是會禁止學生戀愛的，早戀這個詞語，更是隻有國內獨有的，禁止未成年人戀愛這是出於本意，但戀愛並非就代表著會發生性行為，以戀愛會導致發生性行為或者會影響學習為理由而強行禁止學生談戀愛，這本身就是不合理的。
兩個異性學生之間走在一起，由於生理上的影響總是會在不知不覺之間對彼此產生好感，而在這種好感的驅使下，兩個人交往日多，產生戀愛關係也是難以避免的一種現象，而到了這一步，還想要強行禁止已經是行不通了的。
“禁止學生談戀愛，這是國家規定的教育政策，更是無數教育專家商討之後得出來的結論，你隻不過是一個高中學校的校長，沒有那個權力去質疑這樣的教規！”
教育專員很顯然是被李妙可這強硬的態度所刺激到了，這教育局公布的法令，你區區的一個校長卻公然違抗，這不就是在對教育局的輕視嗎？
“教育專家的說法就一定是正確的嗎？國家規定就一定合理嗎？如果一切真的如同你所說的那樣，為什麼每年國內都會出現那麼多早戀的學生，為什麼每一年都還會出現那麼多因為早戀而導致的悲劇？”
李妙可開始有些激動了，教育局一直都在禁止學生們談戀愛，可什麼時候這樣的方法有達到了它所預期的效果，多少高中生因為對這方麵的無知，而走上了錯誤的路途。
“那是因為這些學校的防護設施都做得不夠，若堅決地實行了……”“別站著說話不腰疼，你有親自管理過一個學校嗎？你有真的站在一個校長的位置上麵對過這樣的問題嗎？”
李妙可直接打斷了那專員的話，這些所謂的什麼教育局專員、教育專家，事實上他們自己卻並沒有真正教育過什麼人，他們就知道紙上談兵，一天到晚地嚷嚷著怎麼怎麼做才是對學生最好的，可到頭來卻一點真實情況也不知道。
“當你明麵上禁止他們談戀愛的時候，他們就消無聲息地在沒有人的角落裏談戀愛，什麼話都不敢跟家長和老師說，到最後真的出了問題的時候我們才去責怪他們，這樣做有意義嗎？”
李妙可說著，她曾經親身經曆過這樣的事情，那時候和她在一起的一個同學，因為早戀而不敢跟家裏人和老師說，到最後真的出了問題後，家裏所有人都隻知道指責她，最後導致她差點自殺。
現在想起來，當時要是早有人提醒她，要注意在戀愛過程中不要陷得太深，要是他的父母都能夠心平氣和地和她聊聊，讓她意識到把我戀愛的尺度，或者有老師的提醒，讓她不至於在其中迷失，她最後也不至於落得這樣一個下場了。