“五一，你帶人把郭家和張家的俘虜帶到三秦武館關押起來。這些人是我華夏人，雖然做了漢奸，但是對他們也應該略微人性化一些。”
送走了王天羽和鍾一行、信昊昆幾人後，習五一瞥了一眼蹲在地上被特質手銬銬住了胳膊的眾多武者，他對習五一交代道。
“四強師叔，您的意思是，這些人之中，或許有很多是身不由己？”習五一皺了皺眉頭，看向了習四強。
“孺子可教也。”習四強微微點頭，看向習五一的眼神中滿是溺愛。習五一是習家這一輩最傑出的弟子，原本有些放蕩不羈。現在經過了這場戰事後，他已經是成熟了很多。
習五一在考慮，要不要讓習五一跟著王天羽，去參加接下來西域行省的戰事，去更加的鍛煉一番。以王天羽的實力，交好王天羽是毋庸置疑的。
隻不過西域行省可是真神教在華夏的大本營，那裏可以說是步步為敵，危險性不是西北行省能夠比擬的。
“看來回去要和兄長商議一下了。”習四強心下歎息道：“不能獨自高飛的雄鷹，始終是雛鳥。即使長著雄鷹的身體，也不過徒有其表。”
習五一並未注意到習四強在短短時間內考慮到的種種想法，他分析起了這件事情：“四強師叔，武者家族一向是一言堂，和我們鐵臂門不同，我們鐵臂門碰到了事情會有眾多分支長老聚在一起商議。而武者家族，則就是由家主來決定。”
“郭昊乾和張丙戌絕定投靠真神教，但是郭家和張家弟子或許並不是全部都想投靠真神教。也對，那有那麼多人想當漢奸呢？”
“四強師叔，這些郭家和張家弟子受家主命令，隻能夠為虎作倀。但是或許有一些弟子因為心裏不想投靠真神教，並未作惡。”
“所以，我們需要分辨出來這批心懷華夏的郭家和張家弟子，給他們一個反正的機會。”
把事情分析完了，習五一看向習四強，等待著習四強的點評。
習四強微笑著點了點頭：“五一，龍生九子，各不相同。你能夠這樣想，考慮的很全麵，很好。”
“古人說，老子英雄兒好漢，但這句話卻並不適用。實際上好漢老子卻有混蛋兒子，就比如東北王張作霖和他兒子張學良。而混蛋老子，卻又有好漢兒子，就比如明末的鄭芝龍和他兒子鄭成功。”
“我們看一件事情，不能夠以絕對的眼光去看，要以辯證的眼光去看。”
習四強看著另外一堆被分開的馬家弟子，指著這些被俘虜得分馬家人：“五一，那你說這些馬家人有何不同，我為何不會把他們與郭家、張家人放在一起。”
“四強師叔，非我族類，其心必異！”習五一答道：“這些人都是根深蒂固的頑固分子，即使放過他們，他們也依舊會去投靠真神教，去為非作歹！”
“這些人，就應該按照王武師說的那樣，格殺勿論！”
說著，習五一做了一個砍頭的手勢。在他眼中，這些馬家人必須要消滅！
“恩，你了解這個就好。”習四強老懷大慰，習五一如此明白事理，那麼他們習家在鐵臂門中的位置，絕對是牢不可破了！