李世玉並不是一個急智的人，聽完姚連洲的話，陷入沉思，政府的事情不比公司的事情，方方麵麵的事情太多，不是所有的好主意都能夠得到實施。得好好的想一想，盡量能夠得到完美解決，這種事情，對官員來說可能就一個政績的問題，就算沒有也沒什麼大不了的事情，但是對才剛剛解決溫飽問題的農民來說，那就是大事情了。
良久，李世玉終於有了一個想法，端起茶杯，一邊慢慢的喝下去，一邊整理一下思路，等茶喝完，將茶杯放下。
“現在深證，廣洲都缺工人，但是為什麼就沒有人願意過去呢？我覺得這其中有一個問題沒有解決，隻要解決了，相信會有很多人出去的。”
姚連洲問道：“什麼問題？”
“利益問題，首先是官員做這個事情沒有什麼好處，所有消極怠工，不管是宣傳還是培訓都不會出力，而且這些人教別人當官也許可以，教人打工，做事，那真是為難他們了。
其次，農民出去做事，沒有保障，不知道能不能賺到錢，誰敢出去？”
姚連洲很配合的問道：“那要怎麼辦？”
李世玉拿出隨身帶著的鋼筆，找了一張紙，在上麵將政府，工廠，農民寫上去，然後說道：“這三者之間的關係非常的密切，但是我覺得還可以加一個環節進去，那就是商人。
馬克思都說了，資本家有100%的利潤就會鋌而走險，200%就會藐視法律，300%就會踐踏世間一切，這就是商人的力量，
所以，我覺得可以將培訓學校交給商人來做，政府隻要做好這些學校的管控就可以了，那些培訓學校可以以收費的方式招收農民，然後再到廣洲深證的工廠工地推銷，將人介紹到工廠工作。”
姚連洲有點不大明白，問道：“具體怎麼做？”
其實這和21世紀的職業介紹所差不多，隻是職業介紹所一般都是開在工廠公司當地的，而李世玉的這個方法是跨區域的。
李世玉舉了一個例子道：“比如手深證一個電子廠需要五十名18歲到25歲以上的工人，這個時候我的培訓學校就找到了這家工廠，然後和他說，我有這麼多人，可以介紹給你，一般這樣可以收取一兩百塊一個人，然後拿著和工廠簽訂的招工合同，回來到鄉下或者一些初高中學校去招生，像這樣包推薦工作的學生是很好招的，到時候收起一定的學費，進行一兩個月的培訓，再送到工廠就算是完成了。”
姚連洲對李世玉的這種做法不是很理解：“這也太黑心了吧，既然從工廠拿了費用，怎麼還能向學生收費呢，而且現在農民這麼窮，那裏有錢交學費啊。”
老一輩人都講究無私奉獻，但是自從改革開放以來，人們的觀念已經開始慢慢改變了，一切向錢看將成為社會的主體思想，李世玉不得不解釋，免得真要實施起來也是半途而廢。