傳授完十位數內的四則基本運算，趁著課堂上眾人正在緊張有序的記錄課堂內容時，蘇子恒抽空喝了杯茶，潤了潤嗓子。
這才考慮接下來怎麼教二十六個字母，是按英文的方法教好？還是按漢語拚音的方法教好？
考慮了良久，他決定還是先按照英文的讀法去教，最主要的原因還是他前世從地球上帶來的好幾套百科全書，上麵記錄關於化學的元素知識，用的都是英文字母標注，為了方便以後的知識傳承，還是蕭規曹隨的好。
至於說日後自己想統一文字和發音，擴大白鹿書院規模，方便文字啟蒙教育時，再將漢語拚音弄出來。
說到啟蒙教育，因為這個世界畢竟和前世地球的華夏有所不同，所以啟蒙時的《三字經》就不能完全照搬，需要經過改頭換麵，而這也不是一時半會兒能完成的事情，蘇子恒暫時就先將它擱置在了一邊。
目前白鹿書院那些新入學的學子們，啟蒙書籍是《百家姓》和《千字文》。為了避免犯忌諱，《百家姓》的起始姓他從趙改為了當今大夏天子的國姓為姚錢孫李。
當時蘇子恒將《百家姓》和《千字文》拿出來時，可是大大震驚了一番賈清文和楊倫。讓他們見識到了西涼最年輕的秀才公果然名不虛傳，也堅定了他們留在白鹿書院的信心。
放下了茶杯，蘇子恒輕咳一聲，將所有人的注意力又拉了回來，用教鞭指著白板上的二十六個字母道：“接下來要教你們的這些字符非常重要，以後很多知識裏麵都會用到，我希望你們接下來好好聽……”
……
……
隨著川縣知縣向濤的一聲放吊橋、開城門，城門口的守衛開始推動絞柱盤，將吊橋緩緩放下。
聽著吊橋發出的“嘎吱”刺耳聲響，伯雅倫一點都不覺得難聽，反而覺得這個世界上沒有比這更美妙的聲音了。
“砰！”
吊橋重重的砸在地上，揚起了無數灰塵。
伯雅倫急忙伸手一拽，將靠近的兩名士卒拉了開來。剛才他們靠的太近，差點被放下來的吊橋給砸到。
“各自都注意了，等城門打開的時候，立刻衝進去搶占最有利位置，然後發信號，招大軍前來。”
伯雅倫眼見著城門緩緩朝兩邊打開，中間露出了兩人寬的縫隙。她衝左右護衛使了個眼色。頓時有幾人靠近前去。
正在這時，忽然遠處傳來一道急速的馬蹄聲。
伯雅倫怒目回視，“究竟是誰不聽指揮？我這邊還沒發信號，就擅自跑出來，一會等攻下川縣後，定然嚴懲不貸。”
隻見來人伏倒在馬背，背上插著支利箭，也不知是死是活。
“怎麼回事？”伯雅倫臉色一變，“看穿著不是己方埋伏之人，反倒像是大夏縣城的鄉兵。莫非是康縣派出的求援士卒？”
想到這裏，伯雅倫低聲吩咐道：“準備武力奪門！”
她的命令剛下達下去，就見飛奔而來的戰馬已經跑到了城門底下。來人從馬背上抬起了頭，衝城門大聲喊道：“有埋伏！”
“動手！”
幾乎與此同時，伯雅倫也大聲喝出，“發信號！”
“嗖！”