陳啟林的這個姨媽叫江俊秀，她共生了三個孩子。她的大女兒叫湯玉清，長得是花容月貌。二女兒叫湯玉潔，美得如同出水芙蓉。而江俊秀生的第三個孩子，叫湯玉亮，是個既活潑又聰明的男孩兒，他剛上小學。
陳月生帶著陳啟林來到她家時，那個和陳啟林同歲，但比陳啟林小幾個月的湯玉清正和同村的一個女同學說著話。他們一見麵，就打招呼，彼此地介紹，相互認識。之後，陳月生和他的連襟進了裏屋閑聊，江俊秀和湯玉潔去準備晚飯。這樣，屋裏就剩下湯玉清和她那個美女同學張舒馨陪著陳啟林，他們談起了跨省兩地的學習情況。那個張舒馨，是個非常漂亮的女生，她凝脂般的肌膚，柔滑而溫潤。她那玉貌絳唇，楚楚動人。
他們說話間，湯玉清的女同學張舒馨不時地貼著湯玉清的耳朵說悄悄話。盡管聲音很小，可是也讓陳啟林聽到了一些。她一會兒說：“你表哥長得真帥！”，一會又說：“你表哥真好！”。而湯玉清也會不時地貼著張舒馨的耳朵逗她說；“等著，我給你介紹，把你嫁給他！”
等到了吃晚飯的時候，張舒馨又脈脈含情地看了幾眼陳啟林，然後她就擺手道別回家去了。
晚飯後，親戚們坐在一起又相互問寒問暖。陳啟林和湯玉清談理想，談奮鬥目標，一直到深夜。後來，陳月生和陳啟林父子倆就在此處安歇了。
第二天一早吃完飯，陳月生和陳啟林父子倆準備啟程返回。他們在離開江俊秀家的時候，張舒馨同學又跑過來和湯玉清送陳啟林，她們一直把陳啟林送到山崗梁。陳月生遠遠地走在了前麵，三個年輕人依依不舍地走在了後邊。他們在告別之前，張舒馨又大著膽子試探地問陳啟林，說：“我想當兵，但不知道你的理想是什麼？”
陳啟林回答說：“我也想當兵，我很想當上一名空軍，但那隻是夢想。因為我們現在的首要任務是學習，是要努力爭取在畢業時考個好成績，這樣，我們才能有希望去實現我們的理想。”
張舒馨聽後，她滿意地點頭微笑說：“您說的在理，學習不好，想幹啥都不行，我聽您的，保證好好學習！”
“對！我們都要努力奮鬥，好好地學習！爭取考個好成績。”湯玉清接著說。
陳啟林望望走在前邊的父親，然後他對表妹和張舒馨說：“請留步吧，您倆都回吧！別再送了。”於是，湯玉清挽住張舒馨，她們彼此和陳啟林點頭致意，招手道別。就這樣，她們戀戀不舍地送走了陳啟林，那是一九七九年的早春。
都說“有緣千裏來相會，無緣對麵不相識”。這次會麵，張舒馨對陳啟林一見鍾情，在此後她是一直念念不忘。而且這次偶然的相遇，還讓他們在日後結成了恩愛夫妻，生養了兩個天仙般的女兒，他們共享天年，這是後話。
在這年的六月，陳啟林的學校傳達了上邊的通知，說，本縣決定取消社辦一類的高中學校，根據全縣的人口分布和地理環境條件，在縣內公社一級的所在地，隻定點開辦兩所國辦高中，即縣城以南的三中和縣城以東的七中兩個學校。而在縣城內，則繼續保留第一高中和第二高中兩所高中學校。其中一中是重點高中，二中為普通高中。而且通知還要求，全縣的本屆初中畢業生一律通過文理分科統一考試，然後按分數擇優錄取。這樣，學習成績好的學生，才能升入國辦高中繼續就讀。
陳啟林理科學得不太好，所以他報考了文科。他填的第一自願是縣重點高中——一中，第二自願是就近的七中。在填寫報考自願時，他是既感到欣慰又有些遺憾。
讓他欣慰的是，這次縣國辦高中招生能分文理科考試，這樣能正常發揮他的長處。因為他的語文學得特別好，在全校是數一數二的。尤其是他的寫作水平不一般。這是語文老師對他關心與鼓勵的結果。陳啟林讀初三時的語文老師是一個水平很高的老教師。他姓孫，平時少言寡語，態度溫和，但在課堂上他卻非常嚴肅。教學中他善於引導、啟發學生。他語言精煉，但當教學需要時又能旁征博引，使課文分析透徹明了。在寫作輔導上，他也特別的精心細致。陳啟林是他發現並培養出來的語文高才生。這個孫老師在教本屆語文課後，他第一次批改學生的作文作業時，發現了陳啟林的文筆不凡，然後他就在全班以點帶麵地對他的作文進行關鍵性地點評和輔導，並給予熱情鼓勵。他常常把陳啟林的作文拿到課堂上去作為範文來讀，讓同學們向他學習作文的寫作方法與技巧。為此，這也大大地激發了陳啟林的學習積極性，堅定了他學好語文的信心，使他的語文成績始終都排在全校的最前麵。這是讓他頗感欣慰和對老師非常感激的事情。