◎教育部發布2010年工作要點
日前，教育部發布2010年教育工作總體要求，即全麵貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全麵貫徹黨的教育方針，堅持優先發展、改革創新、提高質量、促進公平，以學習貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和全國教育工作會議精神為主線，以夯實基礎、調整結構、優化布局、提升內涵為重點，進一步提高教育現代化水平，進一步增強為現代化建設服務、為人民服務能力，推動教育事業在新的曆史起點上科學發展。
◎教育部出台新政策進一步推動對口支援
西部地區高等學校工作
日前，教育部印發《教育部關於進一步推進對口支援西部地區高等學校工作的意見》。《意見》中的主要新政策有：支援高校可向相關部門申請定向培養博士、碩士研究生單獨招生指標，用於受援高校現有師資隊伍的培養；被授予國家級教學名師的支援高校教師，原則上每兩年要幫帶一名西部受援高校的教師；國家公派出國留學繼續采取傾斜政策，使西部受援高校教師有更多的出國進修學習培訓機會；鼓勵支援與受援高校有計劃、有重點地開展聯合培養博士、碩士研究生和本科生工作；進一步采取措施推進現代信息技術在對口支援工作中的利用；加強科研合作，促進區域經濟社會發展。在教育部人文社會科學研究項目中設立“西部和邊疆地區項目”；加強互派幹部掛職工作，不斷提升受援高校管理水平；搭建國際合作平台，增強受援高校國際合作交流的能力。
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◎教育部：全國教育經費今年有望占GDP4%
教育部日前規劃指出，2010年要促進全國財政性教育經費占GDP比例4%目標的實現。
2006年，全國人大審議通過《國民經濟和社會發展第十一個五年規劃綱要》，其中規定，“逐步使財政性教育經費占國內生產總值的比例達到4%”。今年是實施十一五規劃的最後一年，也是實現這一具有法律約束力目標的最後一年。
教育部同時指出，除了“要錢花”，還要在“花好錢”上進行探索。教育部要求探索製定各級各類學校生均經費基本標準和生均撥款基本標準，並要研究製定設立高等教育撥款谘詢委員會方案，還要在高校積極推行總會計師製度。
◎教育部：2010年將規範民族加分等高考加分政策
日前，教育部在2010年工作重點中指出，今年，教育部將規範高考加分政策。在高考改革方麵，針對去年各個高校頻頻發出的自主招生改革政策，教育部表態要鼓勵高水平大學和示範性高職院校進一步探索多元化人才選拔模式。而去年高考引起關注的“民族加分”問題，在今年的工作重點中特別寫明要規範特殊類型招生和高考加分政策。
◎中職和中小學學習實踐活動網上座談會召開
2月4日，中職和中小學深入學習實踐科學發展觀活動巡回指導組有關領導、地方教育部門、中職和中小學校長代表，就“突出實踐特色，推動科學發展”主題在人民網等網站上進行座談，就學習實踐活動的實際成效、突出問題和突破辦法等進行在線交流。要認準發展方向，整改成效顯著；把握學校特點，推動黨建工作；消解製約因素，建立長效機製。
◎“現代高校實驗教學改革與
實驗室管理創新”研討班即將開課
近日，教育部教學儀器研究所決定舉辦“現代高校實驗教學改革與實驗室管理創新”研討班。本次研討班以專家專題講座、經驗介紹為主，互動交流為輔的方式進行，主要是在大力加強實驗、實踐教學改革，推進高校實驗教學內容、方法、手段、隊伍、管理及實驗教學模式的改革與創新，為了給各地高校提供一個學習和交流的機會，以此來促進優質資源整合和共享，推動實驗教學改革和實驗室管理創新。
◎北京市出台節約型校園指導意見
2月24日，北京市教委公布了節約型高校、中小學建設指導意見，明確要求各級學校要將節約教育與課程結合，增強學生的節約意識，並首次規定校園節能工作將與高校領導的業績考核掛鉤。
到2012年，各中小學、高校應實現以下節約指標：人均用水量比2009年下降10%，再生水利用率達到70%，人均用電量比2009年下降5%，生活垃圾分類達標率達到50%。
◎重慶9月啟動新課改
日前，重慶市正在對老師們進行新課程改革前的集中培訓，為9月秋季開學啟動新課程改革做好師資準備。近期，重慶市將針對高中新課改出台新的普通高中課程設置方案，具體的內容正待最後敲定。市教科院院長萬明春表示，高中選修課、學分製、通用技術課、走班製等與現有高中課程內容完全不同的新元素，都將在新學年的高中課程中出現，高中生學木匠活、學電工等也將成為課程內容。