鄭晨咬牙切齒的說出這句話，緊接著離開了咖啡廳，我非常的不爽，因為他沒有結賬。
買完了單，我回了學校。
好多天沒有上自習了，我決定回去複習一下這幾天的知識。
高一的上學期已經過去了一大半，再過一段時間，就是期末了，不知道學校會不會來一次月考，這樣的話，也能證明一下傻大個的進步。
等到學校的時候，老師居然在教室裏講課。
晚上講課，先不說學習效率，大家還有很多的作業沒有做，白天的知識也還沒有複習，學習興趣也沒有，講跟不講有什麼區別嗎？
“老師，大家都學了一天，這時候也要複習白天的知識，這課還是留著白天講吧。”
我知道這話有些不好聽，但是，我也得說，要是這麼多老師每個人都占自習課，那學生們還活不活了。
“吳佳琪，老師的事情，你就不要插手了。趕緊回去聽課。”
這些老師還真是過河拆橋，我幫他們抗住九中的所有的學生，他們現在就這麼對我，還不讓我插手，當初怎麼不說不讓我插手。
還真是用的一手好卸磨殺驢啊，我看起來就這麼好欺負嗎？
我可不覺得我自己是個善茬啊，怎麼現在這個老師敢這麼玩呢？就不怕我這個學生帶頭······
我站在門口沒有動，“老師，七班的人上自習的事情是我組織的，我要對他們負責。”
“我的本意是他們複習自己所學的知識，不是在學習了一天之後還要繼續聽講。”
這件事情我必須得據理力爭，不管是七班，還是以後的九中，我都得杜絕這種老師隨意占晚自習的情況。
當初我們要上晚自習，就是為了讓自己學習一下自己落下的知識，要是老師上課的話，我們自習的時間不就是沒有了嗎？
反而更是加快了老師們的講課速度，有些學習落下的人，那就會落下更多的知識了，反而會起到一個反作用，那樣的話，還不如我們不上仔細呢。
七班的人聽到我這麼說，一個個的都頻繁的點頭，表示他們的看法和我一樣。
“老師，吳哥說得對，這個自習是他讓我們自己自發學習的，不是讓老師講課的，你看看其他班的學生，有咱們班這麼自覺嗎？”
有第一個人站了出來，就會有第二個人站出來。“是的，老師，我們自習就hi怕我們跟不上你們講課的速度，所以才需要自己學習的。”
“然而我們要是回去了，就沒有這種學習的氣氛了，所以我們才會主動來上自己的。老師你要是上課，那我們不就是更加跟不上上課的了嗎？”
“學習這都是靠自覺性的，你們沒有自覺性，這不就是你們自己的問題嗎！而且我這裏交給你們的東西，都是考試要考的，你們得好好學。”
老師更是有她自己的一番理論，還給我們講了起來。
這我就不樂意了，我當初上自習的目的根本就不是用淚給她講課的，得寸進尺也不能這麼玩啊。