老師們盡責，成績很快就出來，吳山中學初二年級大豐收，六百分的總分，黃敏行考了五百九十一分，全市第一。
黃蓁蓁和黃敏行隻差兩分，以五百八十九分的成績排名第二。
第三名是吳山一中的學生，之前一直都是市三好學生，小學升初中原本大家都以為全市第一名肯定是他，誰知道從皇家港那樣一個小鎮上，橫空出世一個少年，之後讓他在萬年老二的位置上再沒挪下來過。
這一次他終於擺脫了萬年老二的身份，成為老三。
吳山中學知道這個學生的老師都不禁哈哈大樂。
五百八十八分，和黃蓁蓁隻差一分，可這一分之差，名次便已定下。
秦老師樂的嘴巴都快笑歪，那爽朗得意的笑聲，真是半裏之外都能聽得見，他大聲地在辦公室裏浪笑：“這次六校聯考，我都沒有想到我們班學生能考出這樣的好成績，可見學生身上的潛力是需要老師去挖掘的嘛，不然誰知道，平時看起來普普通通的學生，不僅能在全校拿到名次，還能在全市拿到名次呢？”
其他老師也都恭喜他，“都是你老秦教導有方啊！”
其他人也感慨：“誰會想到當初那麼不起眼的一個學生，會有這樣的潛力呢？”
李老師坐在座位上垂著眼瞼批改作業，一派光風霽月，兩耳不聞窗外事的樣子。
秦老師就偏喜歡逗他：“李老師啊，你也別一個人沉默著，和大家一起聊聊天嘛，你們班就這麼多作業要批改啊！”秦老師半點都不掩飾他那幅小人得誌的嘴臉，“說來真感謝你，如果不是你，我們班也少一個好學生，即使有這樣的好成績，也要差一截啊。”
李老師當初對黃蓁蓁這個學生，還真是有些可有可無，她的離開對他來說本該不痛不癢，甚至因為班裏少了個拖後腿的學生，他們班的平均成績還能往上漲個零點幾分，但有時候平均成績排名，那零幾分就能成為關鍵性的成績。
如果不是黃蓁蓁離開之前考了個年級前十，他恐怕都不會將這個學生記在心上，以後見麵餘光都不會多瞟一下，可偏偏，她是在考了年級前十之後，忽然說要轉班，這就像給了他狠狠一個巴掌，讓他心生鬱悶。
但也隻是有點鬱悶而已，他依然不會在意，畢竟一次考試成績說明不了什麼，他們班多的是成績好的學生，多她一個不多，少她一個不少。
即使她去了二六班，成績忽然變好，他也沒什麼其它想法。他煩的是，她離開之後整個人就像脫胎換骨一般，先是年級考試考的年級前三，後是校廣播站選廣播員她當選，再到清明節校學生代表，他推薦了他們班的王勝和徐有娣，都沒有被采納，卻選了她。
而每次她考了個好成績，她的班主任秦老師都會來他麵前炫耀，好像他當初有多麼的有眼無珠，使得明珠蒙塵，而秦老師自己就仿佛是伯樂，認出她這匹千裏馬，從此形成一段伯樂與千裏馬的佳話。
秦老師每次露出小人得誌的嘴臉都讓他厭惡，連帶著一起對黃蓁蓁這個曾經的學生都討厭上了，所以才有上次那番話。實際上，那番話未必是他心裏話，隻是看不慣秦老師，殺殺他那囂張的氣焰而已。
繼續讓他想不到的是，秦老師居然把這件事當真，搞出了一招六校聯考。
六校聯考的提議出來後，看秦老師那跑上跑下的樣子，他就知道這是針對他。可他依然沒有放在心上。
之前說黃蓁蓁和黃敏行同桌的那番話雖然是為了殺秦老師的威風，但他心底未嚐沒有這樣的想法，這也是人之常情，畢竟沒有人願意承認自己看走眼，承認自己在這件事上是輸家。
李老師雖然性情溫和，其實是很好強的，不然他也不會一直和秦老師競爭年級第一的位置，並且大學畢業的他打從心底看不上秦老師這種仗著資曆，每天隻知道用高壓政策來逼迫學生們學習，有點成績就囂張得意到四處炫耀的老師。
他對學校裏一切有著不良作風的老師都看不上，之前還在二五班寫過一篇作文諷刺自己班的任課老師，作文名字就叫《我的語文老師真醜》，作文中對於任課老師亂糟糟的頭發、趿著拖鞋、皺的像鹹菜葉子一樣的衣服、懶洋洋的上課狀態，都進行了批判，隻是作文中的老師寫的是語文老師，而他自己正是二五班的語文老師，像是沒有針對任何人，但作文發下去一朗讀，同學們就都笑噴了，道：“是曆史老師！”
李老師故意瞪著他們佯裝訓斥：“這話不能說出去，我說的是語文老師。”
同學們都心知肚明的悶笑。
當然，並不是說他的這種批判不好，隻是說明，很多話他外表不說，不代表他心底沒有意見沒有想法。
就像針對黃蓁蓁的事情，雖然他表現的很淡然很不在意，但對於黃蓁蓁轉班的事情，他還是很不爽很鬱悶。
秦老師老是拿這件事刺激他也就算了，偏偏這次聯考，黃蓁蓁考了全市第二。