學術英語及其在高等教育中的作用
外語教學與研究
作者：曾祥玲 魏巍
摘 要： 學術英語作為英語教學的一種，一直在高等院校中廣泛應用。在目前這種國際化的教育背景下，學校和學生都非常迫切地需要學術英語的教學，然而從我國目前的情況來看，學術英語卻成為很多專業的附屬品。本文從學術英語的實用性和自身價值出發進行分析，提出應該保持學術英語的獨立性，才能更好地為學生服務。
關鍵詞： 學術英語 高等教育 作用
英語作為一門國際語言，應用非常廣泛。在我國，不管是幼教還是高等教育，都把英語列入必修課程中，這就表明了英語教學的重要性。在我國的高等教育中，英語教學的目的是無論學生在哪個領域，經過基礎學習之後，都應該使學生掌握相關領域的英語知識。因此，學好學術英語在我國高等教育中至關重要。
一、學術英語概述
（一）學術英語的內涵及分析。為使學生對學術英語有所了解，並對它很有興趣，可以設計不同形式的練習，如閱讀、詞彙、語言和口語練習等相關的內容，把聽、說、讀、寫恰當地結合起來，發展學生的綜合素質，提高對學術英語的應用能力。學術英語屬於專門用途英語，是英語教學的一種。有學者將其定義為“在專業用途中使用的英語，是一種有科學性的語言”。
（二）學術英語的性質。學術英語作為一種語言教學，具有三個方麵的特征：一是英語教學的課程必須為滿足學習者的需要而設計，在內容上與其他學科和語言是相同的，都是為了滿足不同需求者的需要，是一門獨立的語言學科，而不是某門學科的附屬品，應保持自身的價值性。學術英語作為一門國際語言課程，在詞彙、意義等方麵要與特定的專業場合相匹配，以此滿足國際化需要。二是英語教學反映教育者對一門語言的掌握程度，英語教學與教育者息息相關，在此基礎上，教育者積極研究與學習。三是英語教學能實現自身的價值性，通過向學習者傳遞信息、傳授知識，可以使學習者提高能力，發展學生的專業語言知識。通過發展學生從而發展自己，提高學術英語的知名度及對學術英語獨立性的認可度。
二、學術英語在高等教育中的作用
（一）學術英語在高等教育中的重要性。學術英語教學是一種途徑，具有較強的影響力。通過英語教學為學生傳遞知識，用知識充實自己的大腦，成為學生的精神食糧。麵對高校學生並不都是英語精英的現狀，開設學術英語更是必要的，要更重視學術英語，發揮它的最大作用，把學術英語作為一門獨立的學科，為提高學生的專業能力和技能服務。學術英語會讓學生釋放自己的思維，而不是一味地按照固定的詞意進行翻譯，同時給那些英語水平比較差的學生提供了一種更方便和有效的英語入門方法。
（二）加深知識鞏固。作為二十一世紀的大學生，其必須站在科技的前端，有著紮實的專業技能。在這個時代，為了增強自己的核心競爭力，學術英語是必須學好的一門學科。由於學術英語專業性與綜合性都較強，很多學生學起來感覺有難度，即便如此，學術英語能對學生基礎的英語知識進一步強化和鞏固，同時是對專業英語的加強和深化。學術英語的學習是對專業英語的學習而進行的一個再創造過程，因為在學習學術英語時，知識會逐漸成為一種潛意識，這樣不僅可以鍛煉學生的思維能力，而且對知識能力的整體綜合提高起到很大的作用。因此，學好學術英語，既可以為學生以後開拓更寬廣的發展平台創造條件，又可以增大學生對國外專業文獻的閱讀量，促進英語學術的交流，從而更好地提升自己的水平，這樣在麵對現代日益激烈的社會競爭和人才市場時，才會增強學生抵禦風險的能力。