人工智能就像是個好奇地孩子，向羅妍提出各種千奇百怪的問題，而羅妍也不厭其煩地一一回答。在旁人眼裏，這個被羅妍命名為“蘇麗”的人工智能所展現出來的性格化和判斷力讓所有人都吃驚。
作為人工智能，其實最主要的不是知識麵的多少，更不是它所擁有的數據信息量有多麼的龐大，因為這些東西對於一台智腦而言僅僅隻是基礎，打個比方，就如同普通人買來一台新電腦，新電腦的硬盤裏除操作係統外沒有任何東西，但你可以用拷貝、網絡下載或者其它傳輸方式把各種不同類型的應用軟件、資料庫往硬盤裏塞，隻要你的硬盤空間足夠大，甚至把整個世界所有資料全塞進去也不是什麼問題。
人工智能，關鍵就在於智能兩個字，而這兩個字代表了人工智能和普通電腦的完全不同。說的通俗點，人工智能的性格化和判斷能力才是代表人工智能的根本，而目前781中心所研發的初級智能軟件，包括一直在進行的層次化的智能社會模型都具有很強的局限性。
就如同人類訓導寵物一般，這些初級智能僅僅隻能完成一些很簡單的工作，一旦牽涉到邏輯思維和廣泛的判斷方麵，它們就無法勝任。雖然，目前在國外有些實驗室所聲稱他們的人工智能已經獲得極大成就，所設計和研發的智能電腦甚至已經達到了等同於六歲兒童的智力水平。可實際上，這個說法是絕對錯誤，因為他們所謂的智力水平僅僅隻局限性某一個範圍，而並非全麵，就像是一個外表成年的腦癱病患者，其智力水平卻永遠停留在幾歲兒童的層次，可問題在於除去計算方麵相等外，其它根本就無法相比。
性格化、判斷能力，更準確點的說是人性化和類同於人類的邏輯思維和推理，這才是真正的人工智能。而現在，“蘇麗”雖然剛剛誕生，但它已經強烈表現出了這點，僅次就可以判斷人工智能實驗室已經獲得了成功。
羅妍帶著微笑，和一位慈愛的母親一般手把手教著自己的“孩子”。沒錯，在她的眼裏，“蘇麗”這個曾經被她使用過的名字，而現在給予了剛剛誕生的人工智能，而它就是自己的孩子。
“蘇麗”的學習速度極快，層次化的智能社會模型輸入給予了它一部分信息資料，同樣是賦予了它作為人工智能剛剛誕生時對整個世界的印象。而羅妍，更是親手教導著“蘇麗”以形成它的“性格特征”，就像是培養一個真正的嬰兒一般，這需要耐心和引導。
雖然“蘇麗”作為人工智能有天然學習速度上的優勢，可這也是需要一個過程。為此，羅妍親自在實驗室裏呆了整整一周，每天就像教育一個孩子一般耐心指導著，等一周過後，“蘇麗”的“性格特征”開始穩定，它也漸漸明白了自己和這個世界的關係，到這一步，“蘇麗”的培養可以說基本成功了。
“媽媽，我好悶啊！什麼時候可以讓我出去玩呀。”
麥克風響起，傳來一個憨憨的女孩聲音，這就是“蘇麗”的聲音。在“蘇麗”熟悉的自身後，羅妍特意為它安裝了發聲和接收裝置，這樣一來就不再需要依靠鍵盤輸入交流了，而同樣“蘇麗”也能以這種方式快速地和羅妍包括其他人進行交流，甚至還能通過攝像頭觀察外麵的世界。