黨建時空
作者：王洋
建設學習型黨組織，是新形勢下黨的建設的一項係統工程，涉及黨的建設的各個方麵，要實現建設學習型黨組織的目標，必須加強領導。各級黨委要把學習型黨組織建設提到重要議事日程，擺在突出位置，把建設學習型黨組織的戰略任務落到實處。要強化製度建設，探索創建學習型黨組織的有效途徑和方法，建立一套保證和推動黨員重視學習、善於學習的有效機製。
一、在倡導先進的學習理念、營造良好的學習氛圍上下功夫
一是倡導先進的學習理念。隨著時代的變化、科技的進步，我們生存、生活、工作的環境發生了巨大變化，人們學習的觀念也發生了很大變化。各級黨委不僅應倡導知識就是財富、本領就是身價、學習就是途徑的理念，而且還應提倡終身學習、普遍學習、工作化學習的理念，倡導創造性學習、網絡化學習、團隊學習的觀念，讓這些先進的學習理念成為黨員幹部學習的思想動力、理論支持和靈魂指導，引導黨員幹部不斷汲取知識的營養。
二是弘揚尊重知識和人才的良好風尚，營造良好的學習氛圍。黨組織應在黨內營造良好的學習風尚，做尊重知識和人才的表率，倡導學習活動，組織開展好“讀書日”活動和其他形式的讀書學習活動；應充分利用新聞媒體和宣傳欄、櫥窗、內部刊物、格言警句、短信平台、電腦桌麵屏保等多種形式，加強先進學習理念和先進學習典型的宣傳推廣，在潛移默化中增強每一位黨員的學習意識，營造學習光榮的濃厚氛圍。
二、在創新學習內容、形式和載體上下功夫
一是創新學習內容。應堅持以理論學習為重點、業務學習為基礎，按照“缺什麼學什麼”的原則，統籌安排，不斷豐富學習內容。要在加強馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀理論學習的同時，積極引導和組織黨員幹部學習當代經濟、科技、法律、哲學、曆史、文學等知識，學習業務技能，愛一行、學一行、鑽一行、精一行，努力成為單位和部門管理工作的行家、業務工作的專家、技術操作的能手。
二是創新學習方式。在健全中心組理論學習、每周黨員學習日、“三會一課”等傳統學習方式的同時，要創新學習方式，拓寬學習渠道，采取輔導報告、專家講座、參觀考察、調研探討、筆記交流、成果測試、知識競賽、技能比武等途徑，開展廣大黨員喜聞樂見、寓教於樂的學習實踐活動。尤其要注重總結和探索組織學習的規律，探索和創新團隊學習、互動式學習、反思式學習、研究式學習、共享式學習等更能體現學習型組織特征的新的學習方式，改變灌輸式、單向式、封閉式的學習模式，變“被動學”為“主動學”，不斷增強學習的吸引力，幫助黨員幹部學會在解決問題中學習、在實踐中學習，逐步走向工作學習化、學習工作化。
三是創新學習載體。建設學習型黨組織，必須有實實在在的載體，吸引廣大黨員幹部廣泛參與，這樣才能增強這項工作的實效性、感召力和吸引力。在充分利用和完善原來的學習載體的基礎上，不斷推動學習載體的創新，設計和拓展靈活多樣、能夠滿足各層麵黨員幹部學習需要的新載體。充分運用現代科技手段，拓展學習空間，增強學習效果，發揮傳統陣地與現代傳媒優勢，完善學習網絡，為組織學習和黨員個人自學創造條件。