蛇穴之中，為了拯救自己的室友義無反顧跳進洞穴的曼菲失去的以前的記憶，在完全陌生的環境中摸索著前進，在機緣巧合下，她預見了同樣失去以前記憶的大武。失去了記憶就等於忘記了仇恨，原本水火不容的兩個人此時在陌生的環境中竟然相互依靠、相互幫助。隱約的記憶指引著兩個人，他們都感覺好像認識彼此，這時深陷危境的兩個人開始以兄妹相稱，一起麵對前方未知的危險。
曼菲比起大武來，還是謹慎一些的，為了防止兩個人一直在原地兜圈子而不自知，她每走十步就會在岩壁上刻上一個數字，而數字是逐漸往上遞增的。就在他們遇到一個岔路口，打算隨便選擇一個出口走的時候，曼菲突然愣在了原地。因為她赫然看到自己前麵的岩壁上竟然刻著數字。曼菲根本就不敢相信自己的眼睛，更不敢將這件事情告訴自己身旁的剛認的哥哥。
因為經過這段時間的相處，曼菲已經對大武的行事風格和性格特點有了一定的了解，自己這個身材魁梧的哥哥，雖然孔武有力但是心思不夠細膩，勇敢有負責心但是做事過於魯莽。曼菲要是將自己的發現告訴他，幫不上什麼忙不說，可能還會添亂。
曼菲打定主意之後立刻假裝刻字，實際上是來到岩壁近前仔細觀瞧。她看到岩壁上赫然寫著三個大字“五三二”，看到這裏曼菲心裏咯噔一聲，她明明記得自己上一個刻字刻上的是“三三”，這次怎麼自己還沒有刻，岩壁上就會出現“五三二”呢。
曼菲能夠想到的一種合理的解釋是這個洞穴裏還有其他人。
想到這裏曼菲站起身，向岩洞的兩個方向望了望，並沒有任何異常的情況。大武看出曼菲行為的異常，就問道：“妹子，你這是怎麼了？有什麼事你可以跟我說啊。”曼菲裝作沒事地樣子對大武說：“哥哥我沒有什麼事啊，就是剛才好像聽到了一些奇怪的聲音。”
大武聽到這話，也立刻屏氣凝神側耳傾聽，但是周圍除了滴滴答答的滴水聲之外，沒有任何的聲響。大武問道：“妹子，我怎麼沒有聽到什麼聲響啊？”曼菲笑得很不自然，說：“可能是我聽錯了吧。”
曼菲沒有時間浪費在大武身上，現在她有另一個難題需要解決，就是這牆上刻字的事。她隱約記得自己曾經在網絡上看過這樣一個故事：說的是有一個少年探險隊來到一個山洞之中探險遊玩，但是再也沒有回去，孩子們的父母擔心自己的孩子出事，就自發地組織起來，前往孩子們失蹤的那個山洞。
剛開始眾人還是充滿希望的，因為他們發現了許多孩子們在探險時，在山洞中留下的痕跡，比方說廢棄的礦泉水瓶、即開即食的食品的方便袋，甚至發現了他們在岩壁上留下的記號。
士氣受到鼓舞的眾家長幹勁十足地往山洞的深處走去，但是這個山洞的空間之大已經超過出了所有人的意料。但是已經走到這裏了豈有半途而廢的道理。
所有人都在咬著牙堅持，其中一個孩子的家長就提議說：“這樣找下去不是辦法啊，要不然這樣我們每走一段距離就在岩壁上刻上一個數字，一旦數字達到一千，咱們就往回走，這樣即給回去的路留下了記號，也能計算時間與距離。”
其他家長聽到這個提議後都表示讚同，所以他們從那時開始，每走二十步就就在牆上刻下一個阿拉伯數字。
令所有人都沒有想到的是他們在刻完“203”的時候，看到前麵的岩壁上可有“89”的字樣，這時他們才知道自己正在一個地方繞圈子，於是他們更換了一條路線，但是令他們所有人感到驚訝的事情在後麵，他們在經過一個出路口的時候，發現兩邊的石壁上都刻有字，左邊刻的是“456”，右邊刻的是“765”，家長們清楚的記得，之前孩子們刻下的記號都是一個箭頭，而不是阿拉伯數字，說明這上麵的數字不是孩子刻下的，難道是家長這群人裏麵有人刻上去的？雖然不可思議，但是眼前卻出現了大於他們之前記錄的數字。
就在眾家長一籌莫展的時候在右邊的通道裏傳出來的說話的聲音。
焦急的父母們連忙跑過去看，發現前方有一群和這些家長長得一模一樣的人坐在不遠處休息，一邊吃喝著，一邊抱怨著，看他們每一個人的表情都十分地痛苦，有一個人站起來在岩壁上刻下“1000”。
這些家長們都嚇壞了，怎麼可能會有一群和自己長得一模一樣的人出現呢？莫非是幻覺或是有什麼其他的鬼怪？就在眾人感到驚慌失措的時候，眼前的那群人已經消失了，有幾個膽子大一些人上前觀看，發現岩壁上真的有“1000”字樣的記號。