新的學期又開始了。經過一個寒假，顏雪對陳立多了幾分了解。這一方麵來自於他的日記，另一方麵也來自於他們隔三差五通過的短信和QQ的交流。經過一次次的對話交流，顏雪感到，陳立並不像表麵上看上去的那樣不溝通，她發現陳立總是充滿著自信，熱情飽滿，也很關心他人，隻是有些靦腆和害羞。不過，雖然熟識了不少，顏雪卻總覺得陳立隱藏著什麼重大的秘密。
至於顏雪自己，據陳立所說，應該是患有輕微的焦慮症。以前，是在淑璿的輔助下，用針灸方式壓製住。現在當然不需要了，她在陳立的認知療法還有催眠治療之下，已經好很多了。顏雪因此打心底裏感激陳立。
日記本來在開學前就可以還給陳立的，可因為各種主觀客觀的原因，沒還成。顏雪想著幹脆等開學這段忙完，再鄭重地還給他。
日記可以不急，那幾本寒假借閱的書可得趕緊還了。顏雪看看新的課表，這幾天隻有今天下午時間充裕。於是她把那幾本書裝進書包，奔圖書館而去。
還書的人沒有顏雪想象的多，很快便還好了。時間充裕，顏雪便走到T類圖書的區域。因為按照要求領學位證是要過計算機二級的，而他們要考的項目是C語言。本學期的課表上寫得很清楚，C語言赫然在列，而且是重點課程。顏雪不敢怠慢，畢竟自己對電腦，除了基本應用，實在了解不多，對編程語言的了解更是趨近於零。因此，她今天的主要目的就是要借一本C語言方麵的書。
顏雪慢慢地在書架間來回穿梭，看到這些外星文字，她隻覺得頭腦發昏，一時有些暈眩了。望著這琳琅滿目的書籍，她不知道到底哪一本才適合她。
“給！”
顏雪被突如其來的聲音嚇了一跳。再等她轉念一想，才覺得這聲音很是耳熟，抬頭一看，果然是他——陳立！
“你……這，這是……”顏雪有些語無倫次了。
“給！”陳立又重複了一遍。
顏雪定睛一看，是一本綠皮的書，並不算厚。那封麵的顏色似乎有些眼熟，顏雪再仔細一看，書名是《C程序設計題解與上機指導》。顏雪明白為什麼覺得封麵顏色眼熟了，因為這本題解和院發的教科書式配套的。
回過神來，顏雪方才回答到：“你怎麼知道我要找這個？”
“嗬嗬！”陳立笑了笑，說到，“準確來說，我隻是知道你需要什麼。你在這一片逛了又逛，聯想到這個學期要上的C語言，我猜你需要一本C語言的書。”
“哦。所以，你推薦這本？”
“我沒有推薦的意思。剛才說了，我隻是知道你需要什麼。實際上，把那本教材編的很不錯了，很適合初學者，把那本弄懂就可以了，反正大多學這個隻是因為那個考試。教材雖然不錯，可是每章後麵的習題可是大問題，正好有這本配套的題解，我想你需要它的！”