素質教育
作者：王戰峰
【摘要】 以因特網為代表的計算機網絡對我國各個領域都產生了深刻的影響，教育也不例外。德育作為我國教育事業的有機組成部分，同樣也麵臨著這張“巨網”的包圍和激蕩。學校德育特別是中職學校的德育在網絡環境下受到了很大的挑戰。
【關鍵詞】網絡 德育 主題教育網站
以因特網為代表的計算機網絡對我國各個領域都產生了深刻的影響，教育也不例外。德育作為我國教育事業的有機組成部分，同樣也麵臨著這張“巨網”的包圍和激蕩。學校德育特別是中職學校的德育在網絡環境下受到了很大的挑戰。正處於世界觀，人生觀和價值觀形成的重要階段的中等職業學校學生， 傳統的德育工作方式，方法並不完全適合互聯網時代，因此互聯網時代的中等職業學校德育建設是一個重要且急迫的問題。
通過對我校2500多名在校中職生進行的問卷調查及結果顯示，我校學生的上網率在95％以上，上網的主要目的是獲取信息、收集資料、聊天、遊戲和娛樂。聊天的占上網學生的80％以上，隻有少數學生在利用網絡學習。網絡不僅提供給中職生豐富的知識，也把“垃圾”甚至“黃毒”塞給了他們。全國中職生因迷戀、沉醉網吧而導致退學、逃學甚至自殺的現象時有發生，還有的因此走上違法甚至犯罪的道路。所以說，網絡是一把“雙刃劍”。網絡的出現迫切需要我們對學校的德育工作進行重新的思考。
麵對網絡的挑戰，學校德育應當從德育目標出發，有針對性的重新設計德育內容。一是在原有德育內容的基礎上突出價值觀的教育，使學生學會辨別真偽，追求真理，增強識別評價和選擇道德信息的能力；二是注重道德意誌力的訓練，使學生的道德標準與道德實踐統一起來，抵禦不良信息的誘惑，三是開設網絡道德課程，製訂和完善網絡倫理道德體係，讓學生掌握網絡道德行為規範，強化他們的網絡道德意識和網絡責任感。具體措施有：
一、在計算機課程中滲透德育內容
在公共計算機課程中滲透德育內容，嚐試與德育主題活動相結合來開展該課程的教學活動，例如上網第一課就讓學生全員參與“健康、文明和安全用網，自覺抵製網上不良信息汙染，構築一道心理‘防火牆’”的網絡簽名活動，通過自己上網閱讀倡議與資料，自由電子簽名，發布自己的決心等活動，使學生感受到網絡安全的重要性，自覺遵守網絡道德，抵製網絡汙染。
二、優化校內網絡資源，建立主題教育網站
中職學校應積極建設主題教育網站，通過主題教育網站發布正麵、真實信息，進行積極討論，達到掌握網上德育主動權，營造積極、健康、向上的網絡宣傳目的。通過主題教育網站開展富有高尚情操、高雅情趣和發人深省的各種活動去激發學生積極參與的熱情。立足於學生生活實際，有機滲透在學生的生活之中，滿足學生多樣化需求。
例如我校校園網的建設已經取得初步成效。在網上經常開展一些思想性、知識性、趣味性和交互性較強的活動，內容做到常換常新、精彩紛呈，並將生命教育、仁愛教育、感恩教育、生涯教育和社會主義榮辱觀教育融入其中，實現寓教於樂，在潛移默化中改變上網學生的思想。
三、發揮網絡優勢，充分利用網絡資源