一名老師笑歎一聲，道：“沒關係，老師原諒你，你們都坐吧。”
老師轉過身去，拿起粉筆在黑板上寫上了自己的名字與ＱＱ，又在多媒體電腦前倒騰了一下課件，大約５分鍾後，同學們才陸陸續續來齊。
一名老師見學生來的差不多了，就道：“好了，同學們，我們先上課，然後早點下課，要不然晚飯的時候食堂會很擠，你們也買不到好菜了。你們說好不好。”
“好！……”難得有這樣的老師為自己著想，同學們當然沒有什麼異議。
“好，現在我先做一下自我介紹，我叫一名。你們也看見了，沒錯，一是一二三的一，哎，你們可能就會疑惑了，這一也能做姓麼？”
老師頓了頓，見下麵有了點小聲議論，又笑道：“答案是能，話說啊這一姓有三個出處，第一個是源於商朝締造者，湯，他字天乙，其後代子孫便取其字為姓氏，稱乙氏。後有其支庶子孫按順序排行，有取一為姓氏者；第二個是出於鮮卑族一弗氏部、一那婁氏族，以部族名簡化為姓，第三個是出於匈奴族，後唐明宗曾賜奚王副使格斯齊宜姓乙。後有其族人因避難而改姓為諧音漢字一氏。當然一姓不是很多，但是卻有些好處，比如平時大家都叫我一哥。”
“哈哈……”眾人笑道。
一哥見氣氛上來了，又趁熱打鐵地說道：“當然同學們要是願意與我交個朋友，也可以叫我一哥，我的年紀比你們大不了幾歲，但是作為一個哥哥還是夠的。這學期由我給大家講解馬列這門課。說起馬列這麼課呢，還是我們中國特有的，像是在外國大學都不會特地開設政治課……”
一哥講話很有技巧，說著說著便把同學們帶入了講課，說課的內容也不像中學的那些政治老師一樣嚴肅死板，期間夾雜著一些奇聞異事與外國的見解，當然也免不了拿現在的中國情況對比，要是不知道他是教馬列的人一定會以為他是在煽動民眾。
不過茅勵心目中的大學就應該是這樣，自由、前衛。而不是像假蓮花大爺那樣的老態龍鍾。青少年是一個國家的未來，而大學則是未來精英的所在。對於各種思想，要有海納百川之心，求同存異才是王道。
或許一哥也是這種想法吧。
茅勵看著台上有說有笑的一哥，忽然心生一念，仔細端詳起一哥的麵相，頓時詫異不已，就這樣一個“煽動民眾”的人竟然會官運亨通！
真是沒有天理啊！茅勵苦笑不已，摸了摸鼻子，忽然一股幽香飄了過來。
又是那種香氣？是韓縱身上的香氣，也像是上次在網吧裏聞見的，茅勵猛地吸了幾口，那香氣竟然越來越重，而且不像是香水的氣味，更或者說香水達不到這種境界。