吳婉嬌就把圖紙拿給他看，吳明傑看到圖紙，很驚詫，“這圖紙那裏來的？”要知道，這個時代專業類的東西都撐握在朝庭或世家傳承人的手裏，普通人是無法懂這些東西的，就好比這張簡易的文具盒圖紙，在現代它就是一個普通的三視圖而已，可是吳明傑已經驚為天人了，“這個是出自何人之手？”
“有什麼不對嗎，應當能看明白吧！”吳婉嬌心想我又不是專業人士，隻是在公司裏為了看懂一些東西學了一點，應當能明白的吧。
“我呀，我已經畫得很詳細了，看不懂嗎？”
“不是，是你畫的？”吳明傑睜大了雙眼，看著眼前七八歲的小侄女心想這麼聰明，不能吧，是不是在什麼地方見過啊，想開口問問又覺得一個小孩子肯定說不清，不如那天問問二哥，“這個……很好。”
“哦，那就麻煩三叔了，文具盒上的雕花，你看著雕刻唄。”
“行。”說完就拎著食盒進去了，都忘記吳婉嬌這個小侄女了。
可真癡啊！
吳婉嬌也不計較，反正自己是個小輩，自己還有更重要的事要做呢？
她要做什麼呢？一本學前圖文並茂的千字文，她前世喜歡速寫，又加上現在正在學水墨畫，他決定把兩者結合起來，她也不知道現在這個大殷朝等同於自己知道的那個朝代，見小四在學就拿過來畫一本簡易的啟蒙書，她做的比現下的書籍要大，現在都類似於三十二開的版本，她做了十六開的，像現代書冊一樣側麵也有書名、作者等信息，而小四讀得側麵是沒有的，書架上的書都是平放的，很占地方，還好家裏有專門的書房，書又不多，所以她也沒有去動書房裏的書。
前前後後忙碌了近五、六天才把幾樣入學的基本東西備齊。
三叔是親自把東西送到吳明德手上的，並問他，這圖紙是那來的，決對不相信一個小孩子能畫出這樣清晰明了的圖紙。
吳明德還不知道吳婉嬌找自己的弟弟做了這個東西，見他問便覺得有點不妥，便說，“開頭是嬌嬌畫得，後來我讓朋友幫她重新畫了一張，看不明白嗎？”拿著文具盒，明知故問。
“不是，就是太明白了，所以想問問，不知是……”吳明傑眼巴巴的看著他，等他回答。
“你知道的，這種事情當事人不肯，所以我也不好說。”說完對著他三弟愧疚地笑了笑。
吳明傑見他不肯說，便也笑笑就回去了。
吳明德拿著文具盒翻來翻去的看了看，盒麵上是一個鬆竹圖案，打開盒子也沒能看出是幹嘛用的，索性回了內院。
見孩子們都在廂房正笑哈哈看著一件什麼東西，他也會心一笑，“看什麼呢？”
“爹，你快來看，姐姐給我做的書包，”說完雙肩就把包背上，背過身子轉向吳明德，“好不好看？”扭著的頭一臉急切。