一直以來蘇瑞都不喜歡照本宣科，在他看來讀書的意義不在於學會上的陳詞濫調，而真正的意義自己懂得一個道理，又或開拓自己的發散性思維。
可是現行華夏遁形的教育在於考試分數，對於這些蘇瑞嗤之以鼻，雖然他成績很好，但是他始終不相信隻有分數高將來才能混得人模人樣。
原本就對蘇瑞沒有好印象的語文老師，見蘇瑞和遊飛然竊竊私語，心中莫名的怒火，就差沒有因為維護自己形象而拍桌子歇斯底裏的大吼。
來遲了還要說話，語文老師盯著蘇瑞，滿臉憤怨的看著蘇瑞，說道：“這位新來的同學感情你很厲害一樣。”
原本書聲琅琅的教室一下子變得啞無雀聲。
蘇瑞的理解能力不差，他能感覺到這語文老師是一語雙關，話裏有話，隻是他並不想出言頂撞，畢竟是自己不對在先。
倘若自己在語文老師的位置也很看不慣自己在下麵竊竊私語。
“沒有！我一直都很差。”蘇瑞麵無表情的說道。
聽到蘇瑞說這話，全班莫名的嗤之以鼻，還好這一次張堂飛、鄧發運、周洪幾人很識趣的沒有出聲，他們用表情相互傳遞些什麼。
蘇瑞示弱，語文老師臉上的憤怒平靜了不少，不過還是沒有好語氣，說道：“差就好好學，即便你不學也行，不要影響班上的其他同學，如果你真厲害的話就上給我把《陳情表》背誦並且翻譯。”
“----------”這太小兒科了吧？作為一名自認為十分低調的帥男，蘇瑞是不會在這時候扮豬吃虎，沒有多大意思。
就這《陳情表》而言，蘇瑞初中的時候就能倒著背，而且他還對作者李密有過很多了解，很多人會誤以為‘牛角掛書’主角李密是《陳情表》作者李密，其實不是。
“沒有學過，而且我語文基礎很差，從小學到現在都沒有及格過，一直都是在三四十分的階段徘徊。如果不能翻字典，恐怕我連這篇文章都不能通順的讀完。”蘇瑞笑了笑說道。
班上也隻有鴻伊苒才不會相信蘇瑞的鬼話，她挑起眉頭轉身看了蘇瑞一眼，兩人目光對視，蘇瑞嗬嗬一笑，露出一抹人畜無害，傻傻的笑容。
遇上這樣的牲口，鴻伊苒不得不敗退。
“蘇瑞你就隻會打架嗎？”一學生道。
“對啊！蘇瑞你打架蠻厲害的。”
“蘇瑞我感覺你更適合去體育班。”
蘇瑞怒了！他原本不是太在意別人怎麼說，可是現在當著他，當著這麼多人的麵赤-裸-裸打臉。
脾氣再好，心胸在豁達的男人也會生氣，心道，老子想在哪個班就在哪個班，又不是拿你們錢上學，也不是靠著你們過日子。
片刻間，蘇瑞倏然想明白了些東西，越是對人冷嘲熱諷的人他們心中肯定是心中有缺失，才會冷嘲熱諷試圖在別人身上找存在感。
“嗬--嗬！我打架厲害和你們有關係嗎？我想在哪個班級是我選擇的權利，我就搞不明白冷嘲熱諷對你們有什麼好處？要是做了損人利己的事情還好說，可是偏偏要做這種順人不利己的事情，何必了。哎！悲劇，你們這麼厲害你們背啊.....”蘇瑞不慌不忙，鏗鏘有力道。