下午上課的時候，我拿了隻毛毛蟲做成的標本，作為我教學生態係統的一件教具。那些學生用異樣的目光看著我，他們似乎很不理解那個被毛毛蟲差點兒嚇哭的女老師是哪裏來的勇氣抓毛毛蟲。
其實他們不知道，我中午的時候去看那隻玫瑰花，差點兒沒被嚇死，剛想尖叫，張老師一張手伸過來把那隻毛毛蟲蓋住了，“從哪裏跌倒就要從哪裏爬起來，你不能讓他們看到你害怕的樣子，否則以後你就沒辦法幹下去了。”
他親手幫我把那隻毛毛蟲固定在一個透明的盒子裏，然後塞給我，直到我放心大膽的拿了，他才回到自己的座位上繼續備課。
那節課上的出奇的順利，我下課的時候心情好的幾乎要飛起來。我從出教室門開始，便歡快的微笑著，不時和迎麵而來的老師同學打著招呼，腳步也異常的輕快，感覺都不像自己的。
那一刻，我感覺我的生活真正的開始了。
放學的時候，我特意買了份燒麥送給張老師表示感謝，他笑了笑，凝眉思索了一會兒，就接了過去，不大功夫，我就看著他已經那份燒麥吃了個底朝天。
他抬起頭來，抹了抹嘴，說，“夏老師，以後遇到學生們欺負你，你告訴我，我替你解決。”
我笑了笑，說：”那麻煩你了，張老師。“
我的感謝是發自心底的，沒有一點客套，他聽了卻眉毛一皺，擺了擺手，”謝什麼，我這不也是沒白幫忙嗎？”他指了指空空的燒麥盒子，我被他逗得忍不住撲哧一笑。
晚上，同事們都下班了，我想著第二天還有課，我又是新來的老師，應該比別人多努力些，便一個人留在辦公室裏，備課，親自動手準備教具。
頭發垂下來，擋住了我的視線，我拉開了抽屜，想找根橡皮筋把散亂的頭發束起來，卻突然發現一個精致的信封。信封用剪成心形的紅色貼紙封了，端端正正的放在我的抽屜裏。
我很好奇，不知道誰會留給我這樣的東西。我打開，抽出裏麵的一張紙。
說實話，和那張精美的信箋紙比起來，上麵的字跡有些慘不忍睹。
原來是學生的道歉信！
我看到了三個大字，頓時了然，笑著想繼續看下去，忽然，我的心便像被堵住了一樣，我開始驚慌失措，臉上發燙，我不知道我該繼續讀下去，還是將它團成一團，拿個打火機一把燒了。
我想起那天毛毛蟲事件時貼我最近的一個男生，我當時沒有看清他長什麼樣子，也不知道他叫什麼名字，隻覺得他離我最近，我俯身下去的時候，他的手有意無意碰到了我的大腿。
那樣令人麵紅耳赤的文字，怎麼出自一個高中生的手？
我的頭忽然漲的很，我趕緊把那封信團了團，想扔進垃圾桶，想了想不妥，便塞進了口袋裏，急匆匆的拿著包回宿舍了。
我的宿舍就在學校的一個角落裏，來回很是方便，那天校園裏亮了很亮的燈，照的水泥路雪白一片，我卻像撞見了鬼一樣，一路急匆匆的到了門口。