到了下午，柳逸風發現圍在教室外麵的人更多了，神奇的是，帝王的老師也跑來湊熱鬧，他們又不是學生，柳逸風納悶的拿著備好的教材進了教室，距離上課的時間還有一刻鍾，可是走廊上早已經擠得水泄不通了，老師們還特意搬了桌子加在最後一排，有的擠不進來隻好坐在門口的位置，這是鬧哪樣？柳逸風沒空去細想，他的時間很緊張，趁著最後的十多分鍾還要整理教材。
“老師，你怎麼也來了？”
“噓，小點聲，聽說靈屠的課講的很好，有很多的知識點，我來看看，以後可以講給新生們聽，對了，他上午講的課你錄了沒有？”
“早上走得急，新買的錄像機落下家裏了……”
“沒事，你幫老師打聽一下，看誰錄了。”盡管聲音已經壓低了，可還是傳到了柳逸風的耳朵裏，心道：原來如此，是來偷學的。
柳逸風站起身走到講桌後麵，“各位清醒一下，下午的課才是精髓，還有兩分鍾就要上課了，我們就不等了，現在開始講起。”說著在黑板上寫下“如何熟練的使用氣”。
“怎麼，有人覺得自己已經用的很熟練了嗎？誰有這個自信，說我已經能夠很熟練的控製氣了？”聽到下麵有細小的議論聲，“有傳言說我不能很好的控製氣，因為我沒有元神，這話也對也不對，說對，我確實控製不好，說不對，我隻是不能像普通人那樣控製氣給出的量，可不代表我不會運用氣，那麼，什麼是熟練的運用？真正的熟練又是怎麼樣的，氣又看不到，我怎麼會知道你用的好不好呢，老師這裏有個小道具。”說著從講桌下麵推出來一個透明的大玻璃箱，裏麵已經裝滿了粉色的小氣球，柳逸風將手從旁邊的圓洞伸了進去，“當氣遇到了障礙的時候它能夠像水一樣改變形態，如果你真的運用的好，它也可以這樣。”隻見巨大的玻璃箱子中，粉色的氣球竟然分開了上下兩層！底下立刻傳來一陣陣驚呼。
“怎麼做到的！？”
“好厲害呀！”
“用氣將氣球托起來的嗎？”隻見上層的氣球兩端開始升高，漸漸的變成了倒三角的v字形，這下底下的驚呼聲更高了，柳逸風道：“這隻是很簡單的改變氣的形態而已。”說著將櫃子推到一邊，拿了張椅子過來，“這位同學，你到前麵來。”拿了一盆水給他，然後坐在椅子上，“將水從我頭頂倒下，從高處倒下，讓大家看清楚些。”
“啊？這……”那學生有些不知所措，在老師的頭上倒水？那後果可就尷尬了，“沒事，你倒吧，記住從高處倒這樣大家才看的清楚。”
“那……那我倒了？”柳逸風應了一聲，那學生隻好走上他身後的講台，硬著頭皮將水從柳逸風的頭頂倒下，然而奇怪的現象發生了，那水非但沒有落在柳逸風的頭頂上，反而改變了形狀！仿佛有一隻看不見的容器在柳逸風的頭頂接著一樣，一盆水倒了下去，他驚訝的看著那盆水在柳逸風的頭頂變成了圓筒狀。