張程和李浩著實讓人頭疼，每天都有學生投訴他倆，每個科任老師談起他倆都扼腕歎息搖頭擺手。一個班級有這兩個活寶，柳雲夕有得忙了。
你說他倆特壞吧也不是，其實柳雲夕還真蠻喜歡這兩個活寶的。張程瘦瘦高高的，五官清秀幹淨，皮膚也很白皙，理一個標準的學生西裝頭，就一富家少爺的款型，但身上沒有富家少爺的習性，也還樸實坦率，最可愛的就是他愛笑，他好像天生就是一尊笑彌勒，臉上始終掛著微笑，因為這微笑，他的眼睛特明亮特幹淨。每次犯錯之後，柳雲夕一看到他的眼睛，就什麼怒氣都沒有了，明明就是這麼樸實單純善良的一個孩子，怎麼就是控製不了自己要惹事呢？
李浩也是瘦高個，比張程略高略胖，皮膚也比張程白，最喜歡看書，看書的時候忘記周遭的一切，什麼也影響不了他，安靜得很，還寫得一手漂亮的鋼筆字，課堂活躍積極，思維敏捷，跟你說話時也是一副笑模樣，就這麼一個文弱書生模樣，一樣地管不住自己，三天兩頭犯錯扣分。
上次兩人在社政課堂上打架，她本來也不怎麼生氣，她清楚他倆的個***鬧愛動還愛較勁，兩人你不服我我不服你，又是孩子，除了家庭學校，人生幾乎一片空白，也就沒多少閱曆能撐大胸懷，當然很容易幹上。她是很能理解孩子的這種天性，她最不願意看到孩子因為各種校規班規而被束縛起手腳，食不言寢不語，端坐聽講，列隊行進……每一項活動都被框在一個方框裏，不得越出一步。那不就是安裝了程序的機器人嗎？難道學校是培養機器人的地方？但作為班主任，他倆的種種“劣跡”總是讓班級丟分，從8月13號到現在，夏令營快結束了，她班還沒有拿到一麵小紅旗，即便是她不在乎這些東西，這種榮譽對於凝聚班集體，建設班風班貌，打造良好班級形象也還是需要的。所以她故意不理睬他倆，采用冷處理，讓他倆心虛，又到班級裏扮演“林黛玉”，傾訴委屈，表現得十分傷心難過，到動情處，她還悲悲戚戚地落下淚來，前麵的學生趕忙遞上紙巾，好幾個女孩和男孩都跟著她落淚了，那兩個人雖沒落淚，但眼圈也紅了，她看得真切。她相信，他們本性是純良的，他們本不想這樣的，那些錯誤不過是孩子最本真的一麵，也是可以原諒的，再給一些時間和耐心，他們是會長大會學會自控，懂得怎樣與人相處的。
確實是需要時間和耐心。隻是不知道，柳雲夕能不能堅持，光華學校會不會給她時間和耐心。說實話，她有些懷念在英才的那些日子了。
在英才，她有足夠的精力和時間來管理班級，鑽研業務。每個班級就像一個小學校，你怎麼管理怎麼教書，沒有人幹涉，你完全可以按照自己的思路開展一切工作。所以在英才，有多少個班級就有多少所學校，每個班主任都是一個小小的校長，每個班級都是一朵以不同方式綻放的花朵，各自芬芳各自美麗。英才的教師是最幸福的，也是最敬業的，沒有一個人敢偷懶投機，每個人都卯足一股勁，暗中比拚，唯恐落後。毛校長真是罕見的管理精英，他整天研究老子的“無為”，深諳“無為”才是最大的“為”，他大膽地把那一套用到自己的管理上，主張“不管”，幾年下來，事實證明他的主張是對的，“不管”才是最智慧最有效的“管”。公平公開民主的競爭機製在那裏，優勝劣汰的自然法則在那裏，讓機製監督，讓法則警示，最後能留在英才的都是業內精英了。所以，英才的老師能夠專心也隻需要做一件事情，就是教書育人，所以，英才不怕競爭，英才沒有對手。英才的學生也是幸福的，在英才，學生不會因為擺不好鞋子被扣分，不會排著整齊的隊伍安靜地走向飯堂，不會因為違紀扣分被班主任揪住狠批，好像罪人……
可是，她能回去嗎？柳雲夕出神地望著英才方向的天空，幾隻離群的孤雁漸漸模糊在她的視線中。