果然，袁雅竹的桌上堆著一疊照片，照片上的人是喬以安和柳雲夕，這疊照片幾乎記錄了他們此次杭州之行的所有行蹤。如果說之前對他們的關係還不能確定，那現在這些照片就幫助她們做出了判斷。
“你找人跟蹤他們？”袁香竹問。
“我不得不這麼做。”袁雅竹回答，又遞給她一疊資料。
資料記錄了柳雲夕進入英才之後的所有工作情況，證明了她是一位非常優秀出色的老師。再往下看，是柳雲夕湖北老家的詳細地址，和她離開英才的原因：插足毛翰江校長家庭，被其老婆逼迫離開英才。
袁香竹驚訝地看著姐姐：“你還找人調查柳雲夕？你在做什麼？怎麼會做出這樣的事情？”
“香竹，你別傻了，不要抱著什麼自尊什麼驕傲，你必須和喬以安結婚。”袁雅竹斬釘截鐵地說，“我要把這些告訴父親和喬伯伯，要他們讓喬以安盡快和你完婚。”
“結什麼婚，姐，他不愛我，你讓我和一個不愛自己的人過一輩子嗎？”袁香竹顯然不能接受姐姐的這個安排。
正是因為她要逃離，要躲到英國去的苗頭被袁雅竹發現了，她才這麼迫不及待，一方麵她要確定他倆的關係，另一方麵她要阻止他們。
“香竹，愛情是可以培養的，古時候那麼多人結婚時連麵都沒見過，不也恩愛一輩子嗎？”袁雅竹小心翼翼地開導她。她知道，這個妹妹一旦蠻橫起來，誰的話都不會聽。
“那是他們，不是我，我不要做他們。”袁香竹喊道。
“那你告訴我，你愛喬以安嗎？你想和他結婚，做他妻子嗎？”袁雅竹問。
“我愛，也想，但是他不愛，他不想。”袁香竹愣了幾秒，有些絕望地哀泣。
“你愛他，就要勇敢去爭取，不做任何努力與嚐試就放棄了，那叫什麼愛？還有，你要真的愛他，就拋開你的自尊與驕傲，在愛人麵前你要什麼自尊與驕傲呢？”袁雅竹憐愛地擁她入懷，“香竹，你什麼都不用做，交給姐姐，你等著做新娘好了，姐姐一定讓喬以安心甘情願娶你。”
“那我也不要你使手段去逼迫他。”
“你放心，我怎麼會逼迫他呢，我跟蹤他們，是要確定他們的關係，我調查柳雲夕，是幫助以安認清她這個人，這樣的一個人，你允許她嫁給以安嗎？”袁雅竹柔聲問。
“不，不可以，以安就算不娶我，也不能和她結婚。”袁香竹終於和姐姐站到一條戰線上了。
袁雅竹暗暗鬆了口氣，唇邊浮出得意的笑。
十一月八號，星期五，天氣晴好。
今天是社會綜合實踐活動時間，地點在玉蒼山。每學期一次戶外實踐課是光華的必修課程，旨在提高學生綜合素質，更好地體驗生活，盡情地與大自然接觸，培養學生的團隊精神，增強集體凝聚力，拓展視野，促進學生全麵和諧發展等。
活動課程分設寫作組、標本組、攝影組和小論文組，每個學生根據自己的喜好和特長選擇一個組別，帶著任務出發，回校後交上一份相應組別的作業。
從上上周開始，同學們就在籌備期待。所以一大早，操場上到處都是人，個個背著大大鼓鼓的包，脖子上要麼吊個相機，要麼掛著手機，還有些同學搬著大大的平板。每個人的臉上都布滿喜色與興奮，聊天、吃東西、拍照、看小說、玩遊戲，各具情態，熱鬧非凡。
柳雲夕一身玫紅運動休閑裝，紮一個高高的馬尾，背個小巧可愛的肩包，看上去精神清爽。她的肩包裏裝了好幾種暈車“神器”：口香糖啦、橘子啦、薑片啦、暈車貼啦，都是學生為她準備的。