十二月月考如期舉行。考場一如既往地肅靜，但每一個監考老師都感覺到了與往日不一樣的氣氛，又說不出是哪裏不一樣。考生依然是埋頭答卷，奮筆疾書，隻是答卷的狀態仿佛不如之前專注認真，倒顯得輕鬆隨意。按光華考試製度，監考老師是不允許看考生答題的，更不許看答卷。所以，這一次的大規模罷考目前為止還沒露出半點破綻。
十點不到，光華學校炸開了。
袁雅竹緊急召開行政會議，商討如何應對罷考事件。
高副校的意見是，停止考試，各班班主任徹查主謀，嚴懲不貸。
陸副校認為，突然中止考試，會讓主謀學生認為罷考策劃成功，心生得意，更加狂妄。不如將計就計，讓他們搞不清狀況，心生疑慮進而恐慌，到時主謀自然會浮出來。
喬以安不讚同兩位校長的意見，他認為學生如此大規模地罷考，首先還是從學校自身的製度考慮比較妥當，關鍵是找出學生罷考原因。如果隻想著找出主謀，然後給予責罰，迫於壓力，學生可能會屈從，但隻怕不能從根本上解決問題，還有可能留下隱患，引發一係列的教學事故。
宋紹榮同意喬以安的分析，當務之急是查清學生罷考原因，而不是追查主謀。
袁雅竹被趙展煜逼著離婚，本來就心神不寧，現在更是六神無主，隻覺得喬以安說得在理，便擺擺手說：“就按喬主任意見執行吧，先弄清學生罷考原因。”
於是，喬以安立即將正在監考的部分班主任從考場上換了下來，緊急召開班主任會議。
會上喬以安簡單地向老師們講明了罷考事實，然後交代各班主任在本場考試結束後，盡快調查學生罷考原因，以最快速度彙總，午餐前上交教務處。同時做好學生安撫工作，正麵引導學生，認真嚴肅對待接下來的考試。
柳雲夕一聽，就知道少不了歐陽那幾個的“功勞”，再想到還沒怎麼了結的“舉報信”事件，心就來氣。
怎麼就這麼“大逆不道”，消停不了呢？
考試一結束，柳雲夕就把歐陽幾個叫到辦公室，還沒張口問，陳思思先開口了，“是我們幹的，沒有學生喜歡考試，尤其是這種往學生臉上貼標簽、給老師評等級的考試。”
“我們在舉報信裏也寫了不喜歡‘老女巫’搞的月月考，你們根本沒認真看信，那可是勞苦大眾的心聲啊！”歐陽雅雅搶著補充。
瞧瞧，瞧瞧，不思悔改，還理直氣壯，真把自己當成救苦救難的觀世音了嗎？
“你、你、你們也太任性太恣意妄為了，總有一天會闖出大禍來。”柳雲夕氣得滿臉通紅，忘了這是辦公室，聲音好大。
那歐陽雅雅還要張嘴，柳雲夕一聲輕吼：“回教室。”把她剛張開的小嘴給封住了，“哦。”幾個女孩輕聲諾諾，轉身走了。
同學們大概都知道事情敗露了，正議論得歡，見歐陽一行進了教室，立即要圍上來的趨勢，隻因後麵跟著柳雲夕，無奈強壓興奮與好奇，收聲端坐，等待暴風雨降臨。
柳雲夕冷峻的目光掃過一遍教室後，沉聲說：“你們的表情出賣了你們，不用我說，都知道發生了什麼，是吧？”
教室立即騷動起來，有幾個同學諾諾回應“哦”，多數同學則埋頭低聲與旁邊的人嘀咕，還有部分同學顯出不安與擔憂……