可他不的，不好好學習都次要的，他還老扯犢子。
開始扯扯同學的犢子，欺負下張三，明天踹一頓李四。
嚴東升也是個搖滾愛好者，是個不滿足現狀的上進青年。身邊的同學都怕他，慢慢開始讓他覺得沒意思了。
你說一腳也撅不出一個P的玩意，你還有興趣欺負他嗎？可能有些變態還有興趣，但嚴東升這位上進的同學絕對沒興趣了。
那怎麼辦，學校就這麼大。現在嚴東升還沒牛B到可以到社會上得瑟的程度，所以目標必須在學校劃拉。
學校這個地方無非三種人，一打更老頭，二學生，三老師校長一屬性的。
嚴東升絕對是搖滾實力幹將，立刻把目標定位在老師身上。
跟我們這麼大上中學時，嚴東升已經可以指使老師給他跑腿買盒飯了。
這比我牛B的不是一點半點，那時候我別說指使老師買盒飯了。恐怕天天沒人讓我買，我就阿彌陀佛了。
扯遠了，繼續說嚴東升。
這天上課，語文老師是個平時愛吃韭菜讀讀金瓶梅的2b青年。第一次教課在黑板上寫下一個大字，絕對簡體中文還標注了拚音的那種。
韭菜男回頭看了一眼包括嚴東升在內的同學，十分自豪的指著黑板上寫的一個“軟”字說：“男同學把這個字的拚音念一遍。”
一個長的跟包子似的男同學起立，扯著脖子道：“日完-軟！”
韭菜男皺眉頭示意男同學坐下，指著其中一位紮著馬尾辮的小姑娘說：“男生發音不對，你來念一遍。”
馬尾辮小姑娘睜著一雙有靈氣的眼睛讀道：“日完俺-軟！”
韭菜男又搖頭說不對，嚴東升立刻看不過去了。不等老師叫，晃悠悠的站起來說：“日五晚俺-軟！”
全班嘩然，韭菜男讚賞的點頭把嚴東升一頓誇。聽說過後評點三好學生，還給嚴東升發了個三好學生獎狀呢。
至今被仍被嚴東升掛在了節節慢搖吧最顯眼的位置，慕名而去欣賞這三好學生獎狀的混混們不在少數。
通過以上這個事件說明了什麼，說明了嚴東升這個人非常牛B，簡直是飛機上伸出來的那隻手，高手啊。
搖滾高手後來慢慢就變成了現在的社會大哥，就連趙翰才在他眼裏都不算什麼。這些都是劉產這個大明白告訴我的，就連劉產這麼自大的人，都十分佩服的說“與東升比，俺不及半點矣！”
我心想他還是太抬舉自己了，半點他都比不上人家東升搖滾巨星。就劉產那樣的也就是給他舔腳後跟這級別的吧，不過我卻識相的沒說出來。
試問這麼牛B的人怎麼會出賣小弟？所以這裏麵一定有貓膩。我們現在去，就是要把這個貓膩給他捋順了。
從市內到郊外距離還是很遠的，足足跑了半個小時才到地方。我扯著劉產叫他結算了車錢，隨後我們幾個都下了車。
抬頭看著燈火通亮的“節節慢搖吧”幾個銀光大字後，一種敬仰之心嘎然而升。
我不放心的回頭叮囑雷雷道：“一會記住少說話，別衝動，一切看我眼色行事，咱們是調差真相來了，不是逼問懂沒，社會大哥麵子要給足。”
不是我小題大做，雷雷這馬力實在有點太猛。在他心中除了我們幾個兄弟，什麼社會大哥在他看來都是狗籃子。