邢道長總算答應了我的要求，為了能夠給道長製造機會，我必須先引開茅鴻，讓他遠離道長。或者把茅鴻的注意力放在我的身上，使它無暇顧及邢道長。而引開茅鴻的方法，就是快速的動起來。
我上小學的時候，最喜歡的體育項目就是百米短跑。我喜歡快速奔跑的感覺，喜歡衝刺的所帶給我的快樂。雖然從開始到終點隻有短短的十幾秒時間，可是在快速奔跑的過程中，我會有短暫飛翔的感覺。所以為了能享受到這種感覺，我經常一個人在操場上快速奔跑。雖然每一次百米衝刺下來，我都會累的氣喘籲籲，可是我還是那樣狂熱的喜歡飛快的奔跑。
雖然上了大學，我依然沒有忘記自己是會飛翔的。隻要天氣好，我每天早晨都會到外麵跑兩圈，當然也不會忘記跑一兩個來回的百米。不知道的人還以為我有晨練的好習慣，其實我就是以此來給自己安慰罷了。
我希望能夠飛翔。但是我沒有強有力的翅膀。每次我都對前途充滿了希望，可是每次都會跌的鼻青臉腫，甚至開始懷疑這個世界上還有希望一說。看著其他人一個個有了被人稱讚的成績，我隻能默默的躲到一旁，或者陪在他們身旁，努力露出看似在慶祝他們的笑顏。
於是我隻能從奔跑中尋找一絲慰藉。其實，人如果光有希望，而沒有自我療傷的功能，很容易陷入到自我的封閉中。因為他對自己理想太過於完美，以至於偏離了實際的正規。
但是光有自我療傷的能力，而缺失了希望，就會陷入到自卑與恐懼中。因為這樣的人害怕未來，他們的心中沒有目標，也不知道自己明天該去做什麼。一天天，一日日，得過且過。
我有過希望，但是希望並沒有光顧我。當我好不容易踏進大學校園的門時，我居然開始迷茫，開始害怕。我不知道自己大學後會做什麼，能做什麼——雖然我每天都在鼓舞自己，要充實的過好每一天。
我看到茅鴻的的注意裏似乎還在邢道長的方向，快速的站起身，用我平時跑百米的速度向遠處跑去。想不到這一招還真的管用，茅鴻立刻儀式到我的存在，在稍微一愣的時候，就飛快的向我追來。
我知道，依照我的速度完全跑不過茅鴻。於是我在跑出四五步遠的時候快速的蹲下，靜靜觀察茅鴻的動靜。
茅鴻追了幾步之後，也一樣的停下，然後探查周圍的動靜。邢道長說的對，此時的茅鴻隻能注意移動的物體，禁止的東西他壓根就感覺不到。就這樣，我跑兩步停一下，跑兩步，停一下，很快就把茅鴻吸引到距離邢道長很遠的地方。但是就這我還是有點不放心，我知道茅鴻的速度奇快，這個距離看似遠，茅鴻隻需幾秒就能到達。為了能夠給邢道長創造更多的時間，我必須想辦法把他控製在我的身邊，讓他無法分心去顧及邢道長。