背課文
上課時間實在是太難熬了。要我和德明老老實實，一動不動坐上四十五分鍾，對我們來說這簡直就是不可能，因為我們天生好動，隻要兩分鍾不動就渾身酸痛。一天要上四節課，就是四乘四十五分鍾，三個鍾頭，在我們眼裏這跟死也差不多了。你想啊，就是老和尚念經也要歇口氣，喝口茶，上趟廁所，鬆鬆筋骨。所以我很想知道其它同學，特別是那些好同學靠什麼樣的功夫，怎樣才能把這四個四十五分鍾熬過來。
上午共四節課，我最頭痛的要數第二節周老師的語文課。周老師很厲害，全班同學都有點怕她。說她厲害，其實也就那麼幾招。要是你課文背不出或功課拆爛汙(胡亂應付)，那就請你站起來，讓大家看看，時間有長有短，全憑她心情。對我和德明那簡直是小兒科，罰站早在幼兒園就是家常便飯，再說了我們坐最後一排，給誰看啊，最多是練練腳勁。如你上課做小動作，講廢話，對不起，懲罰升一級。自己到教室前頭，麵對牆角(立壁角)立正，一動不許動。眾目睽睽之下，比較難看，一般隻有男生享受此待遇。有一次我和德明作業晚交，雙雙罰站。時間一長，我渾身骨頭癢，站不住了。便和德明眉來眼去，打手勢、發暗號。周老師不露聲色，慢慢兜過來。突然，兩隻冰冷手，一隻塞進我的後頭頸，另一隻塞進德明後頭頸，像提小雞一樣，拖到教室前頭立壁角。
誰要是上課搗蛋，影響課堂紀律，問題嚴重了。周老師就要與你談談，放學後請你到辦公室坐坐(關夜學)。這招對我和德明很奏效，因為我們餓不起，一般坐不到十分鍾，便低頭認罪，回家吃飯要緊。至於把你推給教導主任和校長，周老師倒不常這樣。如你還不聽話，她還有狠的一招：家訪。美其名曰：來看看你父母。好像不是來告狀，而是走親訪友。跟你父母談笑風生，談優點多，缺點少，關鍵時候點一點，讓你自己坦白。其實目的隻有一個，讓你吃頓生活(挨父母揍。當時老師上門告狀，大多數父母棍棒伺候)，長長記性。
今天要背課文，貪玩的同學都有點緊張，生怕抽到，所以大家比平常更乖些。我更是擔心，心裏就像有十五隻水桶，七上八下。昨天一下午都在看小人書，今天上午又睡過了頭，壓根就沒翻過書。現在滿腦子都是關公、張飛和趙子龍，還在找戰馬韁繩答案，要我背課文，不是要我的命？
我還在開小差呢，周老師笑吟吟地走進教室，看來她今天心情不錯。今天教新課文，大家把雙手整齊地疊放在課桌上，坐得畢挺，認真聽講。我眼盯課本，一副認真聽講的樣子，其實心不在焉，腦子裏還在研究戰馬韁繩的問題。周老師上課講了些什麼，我基本上沒聽進去。後來才知道，絞盡腦汁去考慮這個問題基本上是吃力不討好的生活(這個問題一直到二十一世紀也沒解決)。講完課文，她要大家把課文背出來，把課文裏的詞組抄幾遍，然後再造句。
老規矩，下課前一刻鍾是留給背課文的。周老師照例要大家先把課文朗讀一遍，並關照背得出的同學可以把書合上。按以往的經驗，我料定她會挑書本打開的背。今天我也要學學諸葛亮，唱一出空城計，蒙她一下，混過這一關再說。我裝出一副胸有成竹的樣子，露出熟記在心的神情，不僅把書合上了，而且還塞進了書桌。
“預備齊。”
“趙錢孫李，周吳鄭王……”全班同學模仿著周老師的腔調，齊聲地朗誦著。幾個有準備的男生想表現自己，讀得特別響，而且快，這正好給我打了掩護。我動著嘴巴，跟著別人濫竽充數地嚷嚷著，眼睛不時地偷偷地瞟向周老師，看看她有沒有在注意我。我心裏明白，自己的嘴巴比別人慢了小半拍，有時大半拍。還好周老師的眼光沒投向我這裏，看來今天我是安全的。
背課文了。氣氛一下子緊張了起來，像我和德明這樣貪玩的，都學駝鳥，低著頭，眼不見，心不煩，一直念道菩薩保佑。周老師的眼光毒得很，誰沒背好課文，她一目了然。一些好學生和作了充分準備的倒是大大方方地看著周老師，盼望給他們有表現的機會。
周老師一連叫了四個男生，菩薩保佑，我心裏的水桶落下了一大半，因為每次背課文的人數一般不會超過六、七個，而且男女各半。不過周老師的臉色由晴轉陰，我忐忑不安起來：今天男生背得不好，我會不會被抽到。接著她挑了兩個女生。不知什麼原因，女生背得特別順，她才滿意起來。
“林媛。”周老師親切地叫著副班長的名字。我的水桶就要落地了。
林媛是周老師最得意的學生。她不僅人聰明，而且是班裏最漂亮的女生：圓圓的臉，大大的眼睛，兩根又長又粗的辨子，一笑就是兩酒窩，加上一副銀鈴般的好嗓子。為此不少女生都有點妒嫉她。不過她也有缺點，就是愛告密。她人沒我高，周老師卻安排她和大銘同桌，坐在最後一排，以便監視大家。誰上課講廢話，做小動作，她就報告，害得我們經常受到訓斥。還有要是誰在校外做了壞事闖了禍，對不起，第二天周老師準會得到情報，所以不少男生背地裏稱她是密探。