秋遊
從幼兒園開始我們每年都秋遊。聽曉萍講，春遊主要是賞花，而秋遊則是觀賞秋葉為主。她說的倒也是，秋天裏開的花不多，我隻知道有桂花、菊花、雞冠花、秋海棠和秋天開的月季。但樹葉就不一樣了，春天裏的樹葉都是綠油油的一片，到了秋天，葉子就色彩斑斕，各不相同，就像書上說的“一葉知秋”。
去年秋天我們遊了虹口公園。公園一側有一片茂密的樹林，那些叢叢疊疊的大樹錯落有致，葉子五彩繽紛，形狀各一，一眼望去，美得就像一幅油畫(曉萍說的，我沒看出來)，比春天裏的花氣派多了。
秋風一吹，那楓葉慢慢地返紅了，銀杏葉成了淡淡的金黃色，梧桐樹葉變得綠中帶黃，玉蘭樹則還是一片深綠。淡黃、亮黃、淡紅、大紅、淡綠和深綠的樹葉呈現出與春天不一樣的景色，那五顏六色的樹葉把秋天的公園打扮得更加美麗。微風吹來，樹枝輕搖，那秋葉如熟透了的花瓣，又像雪花一樣紛紛撒滿了地麵。此情此景，涼爽的風，又把林媛的詩興吹了起來：“解落三秋葉，能開二月花。”
不過我最喜歡的還是銀杏樹，到了秋天，那一片片黃色的葉子像一把把金色的小扇子在秋風中飛舞，滿樹黃金，美不勝收，令人陶醉。
德明問我：“春天裏的樹葉都是綠色的，為什麼到了秋天顏色就各不相同了呢？”我搬出了(十萬個為什麼)：“因為生長期葉子要進行光合作用，這由葉子裏一種叫葉綠素的東西來完成，所以葉子都呈綠色。秋天葉子漸漸老死，葉綠素也用得差不多了，葉子的其它顏色就顯了出來。”
“我問的是為什麼秋天葉子有的是黃的，有的是紅的，還有的是紫的？”要命啊，這個問題我自己還沒搞清楚：“你自己去看(十萬個為什麼)。”
“我就知道你是一知半解，還要賣老。”
但今年的秋遊和往年不一樣，周老師突發奇想，她要帶我們去參觀桂林公園旁的SH師範學院，也就是畢業後做老師的學校(想不到十幾年後，我考進了這所大學讀外語)。她說讓我們去看看大學生是怎樣上課的，趁機教育我們一番。
即然是秋遊那就是要玩的，這點周老師倒還不糊塗。她向學校借了許多乒乓球板，長繩和三毛球，還特地帶了一個足球。這下我們男生來勁了，就是到公園也不能踢足球和打乒乓啊。
出發前周老師把什麼都關照好了。我們一班人先到太平橋乘十七路電車到打浦橋，換四十三路公共汽車到桂林公園，一下車就聞到了從桂林公園裏飄來的陣陣桂花香。朝南走了沒多久，師範學院就到了。它有兩個部分，一東一西，大門在西邊。我們先參觀東部，一走進東部校園，我們立刻被一塊巨大的草坪給吸引住了，它要比複興公園的草坪大上好幾倍，可是那麼大的草坪上卻空無一人。我們覺得很奇怪：怎麼沒有人在這裏玩。
“大家可以在草坪上玩一會兒，不要大聲喊叫，聽到哨聲集合。”林媛是副班長，可發號施令的全是她。她話音剛落，我們男生就就像脫了韁的野馬，在那遼闊的草原上飛奔起來。有的在互相追逐，有的在鬆軟的草地上翻起跟鬥來。藍天、白雲、草地，我們把這裏當作NMG草原了。女生則跳起了長繩，還有的打起了三毛球。
我們想到了足球，就向周老師要，她卻告訴我們等一會兒到球場上去踢。這下我們等不及了，那大草坪一下就失去了吸引力，我們催著林媛快點集合去球場。
我們沿著校園的路往裏走，校園裏有條小河，兩座小橋，通向一個小湖。路過一排矮房子，有鋼琴聲，還有人在吊嗓子。秋蟬在樹上有氣無力地哼哼著，如秋後的螞蚱，沒幾天好跳了。