嬰兒20周
發育特點
寶寶能張開手掌，伸出去摸索了。他抓到東西後會先看一眼，所以不會對手上的東西感到奇怪；還會有意識地將兩隻手合攏；但是這時除非把東西放在手掌裏，否則他還不會抓，也不會用大拇指把東西往手掌裏推。
訓練要點
把一個球慢慢地滾給寶寶，鼓勵他同時使用兩隻手去接球；準備一些玩具，把玩具挨個遞給寶寶的一隻手，然後讓他用空著的一隻手把剛接到的東西拿過來。
嬰兒30周
發育特點
寶寶會邊看邊取東西，並且在目光注視下調整手的位置；會用整個手掌把東西罩住，拿起來用嘴去探索；7個月時開始用大拇指把東西往手掌推；抓住一個正在動的東西仍然較難，但已經能直接去抓了。
訓練要點
這時的技能會提高很快，如果訓練得法，不久就能直接伸手去抓東西了。
嬰兒36周
發育特點
寶寶已能單獨使用每隻手指，可能會用來挑東西，或者用整隻手去撫摸物件；大拇指可與其他手指以相反的方向轉動；可直接、準確地接住即使是很小的東西；會一直注視著扔出去的東西；能用大拇指和食指撿起豌豆之類的小東西；會考慮怎樣去抓東西，如在碰到東西之前把手水平或垂直地伸出去，這時他們不僅能從旁邊，還能從上方去拿東西。
訓練要點
可以讓寶寶用手拿著吃些小片的麵包、豌豆、葡萄幹或火腿等食物。
嬰兒12個月
發育特點
正在學習把東西扔出去；會適當地利用一些工具達到目的。
訓練要點
這個時期如果給了寶寶東西，他會很容易隨手扔出去。如果媽媽已經厭倦了這種媽媽撿、寶寶扔的活動，媽媽不妨把玩具用橡皮筋固定在某個地方。如果玩具被扔出去了，玩具自己會彈回來。這一招很聰明吧！
嬰兒15個月
發育特點
手腕可以扭轉了，手可以不依賴手臂而自由轉動了；可以把一連串的動作一起完成，例如，伸手、拿起、轉動、打開、關上；最初隻能挑出圓形積木，放在合適的空位上，隨著手腕技能的提高，能挑出複雜的積木。
訓練要點
這個階段的寶寶會非常需要玩具朋友，所以媽媽要小心地給他選擇玩具。注意，如果媽媽買的玩具太難玩，會讓寶寶感到傷腦筋，會減低玩的積極性。所以媽媽可以選一些簡單的積木給寶寶玩。
嬰兒18個月
發育特點
能將各種形狀的積木對號入座；能拎起一個比較重的物體，如大瓶飲料等；能從一組相似的東西中挑出自己想要的，並能把它抓在手裏。
訓練要點
寶寶用手的要求會越來越高，媽媽要注意不要讓他拿過重的東西，以免損傷小手。
嬰兒24個月
發育特點
開始能控製不直接放在手上的東西，例如，係在線一端的玩具；可以自己去取想要的東西；能獨立玩拚圖遊戲；會自己拿湯匙吃飯。
訓練要點
這個時候可以試著引導寶寶製作一些小東西，以加強他的動手能力，增加其生活樂趣。
多爬有益於嬰幼兒健康
“爬”，在大人看來是一種很簡單的運動，但對嬰兒來說卻並不簡單，要經一番努力才能完成。“爬”，對孩子身體的生長發育、心理發展起著極其重要的作用。有些家長擔心會出危險，當孩子爬的時候，即加以阻止，這是不對的。開始嬰兒隻會仰臥，最多也隻能坐，所接觸的範圍極小，這製約著幼兒認識事物的更多屬性。嬰兒會爬後，所接觸的範圍擴大了，由所躺的地方擴大到整個床，以至整個房間。這使嬰兒的活動空間發生了變化，增加了聲音刺激和事物刺激，有利於幼兒聽覺、視覺、平衡器官以及神經係統的發育。同時也大大地擴大嬰兒的認識範圍，為嬰兒建立和深化對外部世界的初步認識創造了條件。
讓寶寶練爬的幾種方法
定向爬：即寶寶趴著，把球放在寶寶前麵適當的地方，逗引寶寶爬過去拿。待寶寶快拿到時，再放遠點。如果寶寶開始不會前進，家長可以用手掌抵住寶寶的腳掌，幫助寶寶前進。
自由爬：即整理一塊寬敞幹淨的場地（水泥地應該鋪上棉墊或席），拿開一切危險物和髒物，四處放一些玩具，任寶寶在地上抓玩。但必須在家長的視線內活動，以免發生意外。
轉向爬：即先將有趣的玩具給寶寶玩一會兒，然後將玩具當著寶寶的麵藏到寶寶身後，引導寶寶轉向爬。
注意事項
寶寶在初學爬時，心裏肯定會有一定的恐懼感和遲疑感，尤其是碰到不確定的情況時，總是抬頭看媽咪的表情。如果媽咪不耐心，做出恐嚇的樣子或責罵，寶寶就不願再爬行。因此寶寶不爬時媽咪不要急躁，而是要耐心指導，同時仔細地尋找原因並盡快去除。另外，患有先天性運動係統疾病、腦性癱瘓、先天性髖關節脫位等疾病時，也會影響到寶寶的爬行。因此媽媽要注意觀察寶寶在爬行時有無異常表現，如果伴有異常，一定要及早帶寶寶就醫，以免使寶寶的生長發育受到影響。