第15章 我的推論(1 / 2)

可是這一切真的僅僅隻是我的想象力過剩嗎?畢竟我從來沒有見過那些靈異事件,我也沒有親眼看見那些怪談,之所以猜測童立有點很大的問題,隻不過是基於總總怪異的現象,而做一個合理的解釋,甚至很有可能是我牽強附會生拉硬拽上去的。

可就在剛剛,連我牽強附會生拉硬拽的理由都被童立所結束了,他推翻了我所有代表他是恐怖存在的想要害我的依據,可能是我在尋找童立是否是人類的時候采用的是有罪論導致的吧,畢竟我著一切的前提都是建立在童立原本就有罪的基礎上而推理出來的而不是建立在無罪論推理出來的。

我突然開始反思自己的所作所為了,我所建立的證據網絡建立的前提是童立有罪,也就是說我確信他確確實實是個怪物的前提下來找他是怪物的證據那麼無論他做什麼可疑的事情都可能被我認定為他是個怪物的存在,就像我懷疑我的鄰居,偷了那把斧子的故事一樣,我懷疑我鄰居偷啦那一把斧子,我怎麼看他像是偷啦那一把斧子的人,值到我發現我的斧頭在我床底下一樣,這樣無疑是錯誤的,者會讓我將大把的時間耗費在可能完全沒有關聯,僅僅就是我捕風捉影的事情上麵,這對我現在狀況來說是非常不利的。

但是如果站在無罪論的前提下呢,假如童立本身就是一個正常人而不是一個怪物的前提下,晚上給我看的驚恐錄像帶隻不過是那些惡作劇,之前走廊上的偶遇,隻不過是機緣巧合,至於為什麼在窗戶口,那個不存在台階的地方看見了童立的身影很可能僅僅隻是因為我眼睛有點花了,這麼惡劣的天氣,霧氣又是這麼的濃,看錯了看漏了什麼的也是非常正常的而他邀請我上樓僅僅就是想邀請我上去幫他分析分析情況!

難道我的猜測全部都是巧合,是惡劣的環境和無數的巧合加在一起讓我有些草木皆兵的感覺,將一些毫無威脅的事,當作對我有威脅的對象,不不不我再次否定到,這還是有些說不通,克問題又在那裏呐。

等等,經過我不斷的思索,有一個靈光一現般的答案突然在我腦海裏閃過去,我趕緊抓住這次機會分析道,他原先想叫我去的地方是教學樓頂樓,而現在他卻要求我陪他上一次廁所,他們之間必定有一個相似的共同點,就是這個共同點讓童立在不同的位置與環境卻可以做到相同的事情。

如果非要說樓上和廁所有什麼共同點的話,那就是那些地方都很隱秘,起碼在這個時間點都不會有什麼人過來,難道是!突然我好像明白了童立怎麼做的目的了,我曾經到過教學樓樓頂,教學樓樓頂非常隱秘,基本上所有地方都堆積滿了灰塵,並且上麵異常的空曠,由此可見就算連工作人員都不怎麼上來,如果我在上麵被幹掉的話哪怕是屍體放發臭了,都不會有人來管我。

而廁所,就更要命了,那裏連接著水龍頭和可以連接下水道的馬桶,在隔壁寢室的那幾個學生在我第一次去檢查時候,並沒有發現他們反擊的痕跡,由此可以說明他們是被一次性放到的,這說明了假如童立真的是怪物的話那麼他的速度一定異於常人,他隻需要將我的血放放幹,將體積較小的零部件衝進廁所,將比較大的零部件丟到天花板或者是外麵的涼台上,由於停電沒有監控錄像,所以他們不可能通過我失蹤了就能追蹤到我去什麼地方,怕是隻有被放臭了才能讓人可能注意到廁所天花板內有異物。

不是起碼有個好消息,不是嗎?我對自己說到,無論是教學樓樓頂藏屍,還是廁所天花板藏屍,都是在隱藏自己的罪行,為什麼要隱藏自己罪行?是為了避免被發現而被群眾團結起來而被擊敗,假如它足夠強大的話那麼他根本就不用怕自己的罪行被發現而被人們審判,直接殺過去就完了不是嗎,這足夠說明這個怪物比較弱小,或者說是說他暫時比較弱小,畢竟通過它的行動方式可以判斷出那個怪物它自認為不可能在堂堂正正的情況下,明刀明槍的幹翻整個學校數千號人。

從樂觀角度來說,或許不用數千號人,可能幾百號人就夠了,但不管多少人都可以說明那一個怪物並不是一個不可能被擊敗的存在,或許我還是有機會的,可能就像溫徹斯迪恩所說的隻有它可以流血,那麼他就可以殺死。