12歲的小麗讀六年級，最近2～3個月總是不願意看書、寫作業，老師反映孩子抄寫時常漏行，最近一個星期甚至考試時都漏題。孩子說讀書寫字時眼睛很容易累，看書半小時後就會出現重影、跳行、眼睛酸脹，到下午時更明顯。眼科檢查發現雙眼視力都很好，也沒有明顯的近視、散光。經過視光學專科檢查，發現孩子患有雙眼視功能障礙（集合不足），建議進行針對性的訓練。通過2個星期的訓練後，小麗的讀寫情況有明顯改善。
我們看書寫字時需要動用調節功能和集合功能，並且需要這兩者能協調、密切配合，這樣才能持久、舒適地遠、近距離用眼。出現這兩者的功能障礙或兩者間關係不協調，就稱為雙眼視功能障礙。對學齡期的孩子來說，主要的表現是讀寫障礙、視覺疲勞和斜視的發生。爸爸媽媽對不願讀書寫字的孩子或用眼後容易疲勞的孩子，都要考慮到有雙眼視功能障礙的可能，需要到眼科的斜弱視專科或視光學專科就診。醫生會根據具體情況給出相應的處理意見和建議，爸爸媽媽需要多用心配合醫生進行視覺訓練和治療。