蘇曉曼走出辦公室就對李琳說：“琳琳，我們去四樓大學生服務中心問問勤工儉學的事情好不好。”李琳看到蘇曉曼的這種眼神是不答應也沒有辦法啊，於是陪著蘇曉曼到了學習的大學生服務中心。
在大學生服務中心，蘇曉曼問裏麵的老師“請問老師，我想申請勤工儉學需要些什麼手續嗎？”
“你是那個年級的？”大學生服務中心的工作人員問道。
“我是今年的新生。”
“什麼專業？”
“國際經濟與貿易學。”
“家庭經濟情況呢？”
“(⊙o⊙)…老師我沒能明白你的意思。”
“我們學校的勤工儉學崗位主要是針對圖書館、後勤保潔、電子維護等，但是一般是不針對你們大學新生，但是如果家庭經濟情況確實困難又品學兼優的同學的話我們還是願意給你們新生一些機會，所以你要向我們提供你的家庭經濟情況證明和你的學習情況。”工作人員解釋。
“好的，老師，我盡快去準備你需要的這些材料。”蘇曉曼說。
“記得要學生會蓋章。”工作人員補充到。
“知道了，謝謝老師，我們先走了。”說完，蘇曉曼和李琳就回去了，路上李琳生氣的對蘇曉曼說，“你是不是不想加入學生會隻是想打工啊？”
“也不是，我隻是想著既能打工掙點錢，又能加入學生會豐富課餘生活，還是很好的，隻是沒有想到我理解錯了肖婧的意思，我以為勤工儉學就是在學生會，不要生氣啊琳琳，我沒有跟你說是因為我覺得我家庭經濟不好的事情我不自卑，隻是想爭取機會而已，而且主要是我想和你一起參加社團，不管是學生會還是學校裏的其他社團。”
“家境不好有什麼好自卑的啊，算啦，不生氣了，那現在到底是去不去啊學生會的麵試。”
“琳琳你說了算，你去的話我就去，你要是想去別的社團我也跟著你去。”蘇曉曼討好的說。
“好吧，那我們在想想啊。”
蘇曉曼準備齊全了相關的資料到大學生服務中心，交給了工作人員，工作人員說有兩個崗位可以供自己選擇，一個是在圖書館幫忙收、借、擺放整理書籍的工作，另一個是在學校的微機房收費。讓工作人員沒有想到的是蘇曉曼竟然選擇了圖書館的工作。因為工作人員也解釋了在圖書館工作的話會比較辛苦，不停的搬運書籍可以說是苦差，而微機房的工作相對比較輕鬆，兩份工作的報酬都是一樣的。可是蘇曉曼還是選擇了圖書館，因為蘇曉曼不怕辛苦，她想苦自己是可以吃的，更何況是和書在一起。
在回去的路上，蘇曉曼開心的笑了，想到剛剛在學生會辦公室要學長給自己蓋章證明自己的成績和家境的時候，看到徐簫帆那驚訝的眼神，蘇曉曼就覺得不舒服。不過僅僅是那一秒而已，因為她覺得就算別人嘲笑自己也沒有關係，她願意通過自己的正當勞力來換取報酬，不會過多的理會別人的眼神。其實她哪裏知道徐簫帆的眼神並不是鄙視也不是看不起，隻是覺得很佩服，畢竟很久沒有學生來找自己蓋章說是為了爭取勤工儉學的機會，在這個繁華的城市及當下物欲橫流的社會，很少有人同學願意承認自己是貧窮的。可是在徐簫帆看來，貧窮的不是經濟而是知識，自己從小不用擔心經濟問題，而眼前的蘇曉曼不過是一個剛剛成年的孩子，願意在大學生活剛開始的時候就來爭取勤工儉學的機會，徐簫帆的確是佩服的同時也是喜歡的。隻是沒有想到自己的錯愕被蘇曉曼理解成了看不起。
感覺自己取得了一個多麼大的榮耀一樣，這樣就可以幫家裏減輕負擔了，好開心。於是蘇曉曼跑到學校的公共電話亭撥通了家裏的電話.。。