從這個奧術師講師的授課內容，結合凱爾薩斯從前看過的奧術能量相關資料上來看，高等精靈法師是很明白奧術能量的侵蝕性的，不過他們更多把這種侵蝕看作是太陽之井的“饋贈”！
奧術能量的侵蝕需要時間。
人類之所以沒有魔癮，除了他們所處的環境下沒有太陽之井或永恒之井這類強大的輻射能量源以外，很大原因是因為他們的壽命太短，不足以讓魔癮的症狀顯現出來。
當然了，凱爾薩斯猜想這應該還和艾澤拉斯的人類來源有關係，這個世界的人類脫胎於泰坦造物，經由上古之神的血肉詛咒而誕生，身體裏擁有著泰坦造物的遺留天賦，完全不同於其他世界裏的凡人。
課程結束後，少部分發現凱爾薩斯的學徒便下意識朝他行禮，這迅速引起了課堂內的注意，他們這才發現，他們居然和奎爾薩拉斯的王子同堂聽講！
逐日者在這個王國的聲名還是太顯赫了。
凱爾薩斯在心裏歎了一口氣，他其實還是一個喜歡平淡的人（或者精靈），引起注意並非他所願，不過不能失禮，還是麵露笑容點頭回禮。
“在這裏，我和你們一樣，隻是一個學徒，請叫我凱爾薩斯！”
那名奧術師心裏也有些訝然，不過比起之前的學院管理員菲倫德雷，他看起來很鎮定，態度不卑不亢，麵對凱爾薩斯的致意也同樣點頭回禮。
……
除了類似於奧術能量學的理論課程，凱爾薩斯還去了一堂實踐課。
法術模型構造！
光憑精神力和奧術能量，是無法施放任何一個法術的。
每一個奧術魔法，都有著施法順序，從施法吟唱開始，到構建法術模型，然後灌注奧術能量驅動，有的大型法術還需要刻畫符文法陣、使用施法媒介（材料）。
這其中，施法吟唱不是必須的，比如最低級的零環法術，就完全不需要。
這時因為施法吟唱和施法手勢一樣，都是為了輔助施展魔法而使用的，其中的關鍵點，就在於這個魔法的法術模型是否需要手勢引導，或者需要吟唱符文音節的輔助調控。
凱爾薩斯所上的這門課程，便是指導學徒們如何使用精神引導奧術能量形成法力節點，再用多個法術節點構建一個完整的法術模型。
這已經是脫離了基礎教育的魔法實用課程了，學習法術模型構造，便需要數學、幾何學的知識。
凱爾薩斯前世就有這些基礎，所以他在得到殘缺版冥想法後，便自學了一點模型構造，從而學會了幾個簡單的零環戲法。
所有的零環法術，之所以被成為戲法，就是因為它們全部都隻是單純的利用了奧術能量的特性。
用凱爾薩斯記憶中的“查克拉”來舉例的話，就是零環戲法隻涉及能量的形態變換，而不涉及性質變化！
所有涉及奧術能量性質變化的法術，最低的都是“正式”學徒才能學習的一環魔法。
比如光亮術，利用奧術能量聚集時的發光特性，經由法術模型的改造，變成了施放白色的可見可控光源。
還有快速記憶，則是利用奧術能量對精神的增幅，短時間大大將強記憶能力，但多度使用又可能反噬精神，造成大腦傷害，大多數導師都不建議學徒靠這個魔法學習知識！
奧術，就是這個世界的科學！
它是“合理”的，有自然規律的，天然存在的，可以被奧術法師發現並學習掌握的！
艾澤拉斯上的無數奧術法師，從上層精靈到高等精靈，乃至人類，在上萬年的對奧術這門科學研究後，才彙聚成這個成體係的理論與實用科學。