雲下的智慧教育
封麵報道
作者：王博
李慧是北京一所中學的數學老師。擁有20多年教學經驗的她，最近兩年，正在用一種特殊的方式備課。“在電子教學的試驗課堂上，學生們上課人手一台平板，我們的教材也必須是電子的。但是，電子教材並不費時，用‘睿課堂’的平台做的電子教材和PPT難度差不多。”
“睿課堂”是由NEC-AS（日電軟件卓越有限公司）推出的一款基於互聯網技術和雲平台的智慧教育產品，是對傳統教學方式的一種變革。
“以往上課老師在台上講的津津有味，但是台下的學生卻顯得興趣索然。有時甚至開起了小差，‘睿課堂’可以幫老師解決上述的煩惱。”睿課堂的係統開發總監陶文中說。
在采用睿課堂產品的教室，從老師到學生人手都有一個平板電腦，通過無線熱點連接起來，提前製作好的課件可以顯示在每個學生的屏幕上，課程進度由老師來主導，老師可以在自己的平板電腦上看到每一個學生是否在線。如果學生開小差退出了課程，則他的頭像將變灰。如果老師注意到有個學生正昏昏欲睡，則可以在自己的平板電腦向他發起一個震動，提示他“嘿！別走神，我已經注意到你了”。
“這並不是主要的，半年來教學質量提高才是最讓我開心的。”李慧說。“通過電子教學，隨堂檢測時，一道題學生做完後點擊提交，我就可以瞬間看到這道題有多少同學做錯，從而了解他們的掌握情況，然後再決定哪些是要反複強調的知識點。這種教學方法大大提高了課堂效率。”
陶文中表示，現在NEC的雲平台還是學校範圍內規模較小的雲，部署時也是利用學校現有的局域網和服務器。要想實現真正意義上動態調配資源、對用戶透明的雲平台，技術並不難，關鍵需要政府、學校、企業、家長各方轉變教育觀念，通力合作，資源共享。目前許多地方都正在籌劃打造這樣的區域雲平台，積極響應教育部“十二五”期間提出的核心目標與標誌工程——“三通兩平台”，即寬帶網絡校校通、優質資源班班通、網絡學習空間人人通和建設教育資源公共服務平台以及教育管理公共服務平台的建設。