地形，人口，修煉者的數量，生物體的種類，三大勢力的差距，這些就算是凡人小孩子，
都知道的基本知識，炎隆卻洗耳恭聽。不說他為了通關，需要收集信息，
就說自己的愛好，炎隆也會認真的聽到底。他從小就被迫跟書住在一起。
他又因為老師的種種針對，無法聽課，所以他學到的絕大部分知識，都是從看書學來的。
知識就是力量。知識淵博，在廝殺的時候，可以排得上巨大的用場。知識雖然是力量，
但他不是力量的來源。不管是世俗，還是修煉者世界，隻有知識的人，卻走不了那麼遠。
願意很簡單：想要在這個殘忍的世界裏麵活下來，需要的不光是知識，還需要玩心機。
蒙騙，耍賴，這些小技巧，往往比知識本身還要有用。不說你應該蒙騙他人，這隻是說，
認識到生物體的本性，了解這世界潛在地下的規則，有時候比單一的知識淵博，要有用的多。
聰明人，被社會認同，因此他們驕傲了，以為憑著強大的大腦，可以征服世界。
但到了最後，他們這些聰明人，卻在實驗室裏麵度過生活。要麼是被他人研究，
要麼是做自己的研究。說到底，他們還是在為他人而研究。因為這些雇傭它的人，
都非常有錢。人可以不講道理，但錢不會不講道理。智商高，聰明，努力，
這些都很好。但往往，打聰明，卻沒有小聰明管用。炎隆小時候，也不能算聰明。
他修煉天賦不高，也同樣的代表了他的智商不高。當然，這種智商不高，
是跟其他的同學比來說，他若是一個凡人的話，那可以稱為百年難遇的天才了。
智商不高，天賦不高，又無法好好上課；這種小孩子多的是，而他們大部分，
都默默無名，活上個幾百年，就這麼融入曆史長河中。在天賦和智商低於他人的情況下，
最可怕的不是天賦和智商低，而是心靈的脆弱。社會，家人，他們已經對你放棄了希望。
他們努力的想要讓你感到溫馨的家庭環境，但周圍的人再多，你始終感覺到孤獨，寂寞。
在這種情況下，我們又如何找到動力？也隻有對於自殺，有點動力吧？
但我們卻發現自己沒有這個膽量，所以至始至終，隻能做一個小混混，社會的垃圾。
但炎隆沒有接受這種命運！又或者說，他一時無聊下，發現了一個愛好：看書。
他老爸隨意給他管轄的地方，卻成為了炎隆的救命稻草。看書很有意思，
書就是一個人，一生知識的結晶。若是能夠看完這本書，完全了解裏麵的內容，
就像得到了別人的知識。炎隆雖然修煉天賦低，智商低，但他比別人都要努力。
五歲的修煉者，也就相當於凡人界的八歲小孩。在這種年齡的時候，
就被社會和周圍的人拋棄，炎隆能夠再次找回自己，是多麼不容易的一件事兒！
他喜歡看書，全身投入在其中。天賦不如他人？天生智商不高？沒關係！比別人更努力就是了！
不公平？確實不公平！但這世界本來就是一個不公平的地方！想要活下來，
就不要跟他人比！說到底，總有那種不用努力，不用付出，就成功的人。不光如此，
他們還長的又帥又高。跟他比，你就顯得像一堆垃圾一樣。運動不如他，智商不如他，