大家沉默不語，都陷入了深深的沉思之中。在這一時刻，誰都不會有一個很輕鬆的心情。今天我說出這個情報的目的，是讓大家都來思考一下這個問題。雖然不一定要找到什麼好的辦法，但是卻可以培養他們的思考能力和應變能力。可以說，這也是一種鍛煉吧。
現在我的目的達到了，也就不再多說什麼。道：“今天就到這裏吧，大家回去之後，好好想一下，看應該怎麼應對！後天，在外領兵的四大集團軍幾位高級將領都會返回江州，到時候，大家要拿出一個方略出來，一起來商討。”
眾人答應一聲，便紛紛退下了。我留下了廷恩，李源，和魏用三人。
我詢問庭恩，道：“我上次命天機門的弟子，深入到各軍去傳授基礎的武藝，你們辦的怎麼樣？還有那個重點培訓對象，近衛軍死騎營。在開戰之後，我希望能夠看到一支武藝不錯的親衛軍！”
吸收上次廬山上的教訓，我也想訓練一支，象黑甲騎兵一樣的隊伍。不但具有軍隊的素質，同時又具有極強的單兵作戰能力。所以，我讓方庭恩親自抓這件事情。讓他把天機門的基礎練功法門，加以改進和簡化，傳授給近衛軍中，直屬於我的親衛死騎營。
庭恩表情嚴肅，畢恭畢敬道：“回稟主公，死騎營的訓練進行的很順利。因為他們大都有一定的基礎，很容易就接受得了。但是，其他軍中的戰士訓練情況，並不是很樂觀。除了有大量的新兵外，另一個大問題是，絕大多少的士兵是不識字的，教起來相當困難啊。”
我深思著，庭恩說得是非常殘酷的現實。在這個年代，讀書是富人和達官貴人的專利，即使是寒窗數十載又如何，還不是落個名落孫山。我的好兄弟賀蘭，就是一個最好的例子。他的才華，在世人眼裏是有目共睹的。可是結果呢？
要改變這種情況，就必須從下一代著手，讓絕大多數人都能夠受到教育。可這是個相當偉大的工程，不要說是物質並不豐裕的現在，就是連我們先進的現代社會，也都是無能為力的。那我應該怎麼做呢？
興辦教育，首要的是資金。再就是要改變一種情況，那就是隻有貴人才可以享受教育的特權，我興辦義校的目的也是在於此。資金是個問題，現在財政本來就有點緊，再要動用大筆的資金投入教育，那麼後勤將會出現危機。如果後勤一但出現問題的話，那軍隊的行動就會出現問題，這樣的話，後果將不堪設想。
真是一個頭痛的問題，我無奈道：“你說得對，不過，你要盡力去把這件事情辦好。實在不行，你就發動那些學會了的人去教不會的人。對於在互幫過程中做出成績的人，給他們記功！普及武功，將是我們未來一段時期的重點工作，你的責任很重大。”