通過這次集會，不對，是聚會（我們絕不是什麼惡黨，隻是魔君），我們了解到了戒律院現狀的原因，以及我們現狀的危險。
最初五所學校建校初期，釋家男子學校為了廣開佛門，大招人才，把校區建在了市中心，結果建班級的時候發現，少林寺班應該建在山上。但是市區沒有山啊。
說到這兒，我就比較佩服當時設計圖紙的那位墨家大師了。人家知道變通，山是啥，不就是高，你少林寺班不就想建在高處，成全你，就立了一堆柱子，把少林寺建在了上麵。又高又險！
可是，那位大師估計光想著怎麼高了，忘記建樓梯之類的。不過人家大師不承認，他說這才符合少林寺班的水準，隻有有一定修為的人才能上去加入少林寺班，這顯得有水準。看看，要不人家是大師，這話說的，即誇了少林寺班，又抹去了自己的錯誤。
當時少林寺班的主任一想，也對，等到了初中，一般都會有不錯的輕功，應該就能上去了，建築就這樣撂下了。
後來就在少林寺班底下的空間搭了一堆茅草屋，讓小學年級的少林寺班居住和學習，美其名曰考驗。
開始也確實不錯，到了初中就能用輕功上到上麵的建築，當然也有輕功不好的，留級幾年，練練輕功，也能上去。可是後來少林寺戒律院班來了一個怪胎。
人家隻對太祖長拳有興趣，隻練太祖長拳，一直練了17年的太祖長拳，結果別人都畢業了，這人還是六年級，還留在茅草屋。我覺得當時的領導人和鶴鶴是一個個性的，這人都對自己這麼狠了，你竟然還敢無視他。
這人不服氣了，我想也是，同樣是17年懷胎生下的崽，為毛別人的是大學文憑，自己的是小學文憑。都是屬虎的，憑啥你家的娃就比我家的娃厲害。
於是，在畢業典禮那天，這人就在柱子這兒放倒了無數要去上麵參加畢業典禮的學生。
那一屆畢業照片搞笑了，一個個鼻青臉腫，最逗的是那個給他們照相的師傅非讓他們笑一笑，這一笑扯動傷口，一個個疼的呲牙咧嘴，都和猴子似的，再加上前麵那一個個慈眉善目的大師。
整個一百人版延參法師！
後來估計上麵的領導覺得這樣下去問題太大，如果每屆都出一個這種人，那麼以後學校不就變動物園了。因此，少林寺裏的各個班級都搬了下來，戒律院出了一個魔佛，戒律院的老師也沒臉待下去了，全跳槽去了別的班。
最後造就了我們今天的困境。
吃喝之後我們五個圍成一團商量今後的大計。
我沒有數錯，就是五個，雖然剛才一起嗨的是六個，但是那個圓慧老爺爺，我們戒律院唯一的老師，也就是當年大殺四方的太祖長拳，說自己隻會太祖長拳，沒什麼可教你們的，然後光棍地跑到一邊打坐念佛去了。換了別人，我們一定在心裏唾棄一番，但是這老頭似乎有他心通，我們隻能作罷。
鑫仔環視了一眼，說道:“我們現在總結一下目前的情況。”
鶴鶴一臉高深莫測地接過話:“現在戒律院小學部就我們五個人，也就是說我們看起來是一年級生，其實我們是六個年級，加起來就是21年級，比大學的年級還高。”
鶴鶴說完，我們都啞口無言，腦海中突然響起一句台詞“經常動腦，多喝六個核桃”，六，果然是個神奇的數字。我想，我們以後也可以加個班級口號，“不用動腦，就來六個年級”。肯定能火。
鑫仔向鶴鶴伸了一個大拇指，說道:“好，以後我們就是六個年級，戒律院班。下一個問題。”
二愣子鼓著漏風的嘴說道:“係（是）考試的問題，每年都有期中期末考係（試），飛（分）為文考和武考，文考係（是）佛法考係（試），武考係（是）武學考係（試），我們沒有老師，怎麼學習。”
我很佩服我自己聽明白了他的話。
“武考不是問題。”我說著從不知名的地方掏出一堆書籍，最上麵赫然是一本用梅花小楷寫著“洗髓經”三字的書本。