縣級文化館在山區農村群眾文化建設中大有作為
管理縱橫
作者：毛鳳玉
【摘要】縣級文化館是本縣群眾文化服務的主力軍，是群眾文化活動的指導中心、創作中心、、活動中心，是學習、宣傳、實踐先進文化的主體力量。山區農村群眾文化工作開展的好壞，直接影響到社會主義先進文化的大繁榮、大發展。因此，文化館對於山區農村群眾文化工作的指導作用尤為明顯和重要。
【關鍵詞】文化館，山區，群眾文化
一、前言
隨著改革開放不斷深入，國民經濟飛速發展，山區農民的物質生活條件日益得以改善，開始告別“日出而作、日落而息”傳統生活方式。全麵提高農民素質，是解決“三農”問題的核心所在。因此，必須加大對農村文化普及，從科學、文化、教育、衛生、等方麵對農村傾斜，從而使農民的思想、觀念、生產生活方式產生質的飛躍。
群眾文化活動在群眾中影響最大，也最深遠。那麼，在山區農村群眾文化活動過程中，縣級文化館作為政府職能部門，處於群眾文化建設的最底層、最前沿，可以有哪些作為呢？
二、文化館在山區農村群眾文化活動中應采取的措施
（一）加強群眾文化活動各類文藝人才隊伍建設和業務輔導
群眾文化活動過程中，廣大群眾接受輔導、投身創作、參加演出、觀看表演，受到了藝術的熏陶，得到了藝術享受和樂趣，在不知不覺中提高了素質。它表麵上展示的是藝術作品，本質上展示的是群眾文化業務輔導人員在幕後的默默付出和藝術愛好者努力學習藝術的辛勤汗水。因此，群眾文化活動開展得好壞，關鍵在於和各類文藝人才和業務輔導水平。
山區農村開展群眾活動，有其後天不足（設備設施落後、信息閉塞等），也有其先天優勢（傳統文化底蘊深厚、群眾基礎好等）。發展文藝事業，創作是龍頭。近年來，我市文化館組織開展了文化館管理幹部、？群眾文化協會、學生社團組織、鄉鎮圖書館、鄉鎮文化站幹部的輪訓，開設了文藝寫作、表演、舞蹈、攝影、非物質文化遺產保護等專業人才培訓班（研討會）。
（二）加強群眾文化服務體係建設
根據我市農村群眾文化的硬件基礎和文化館的現有場地、輔導幹部等情況，市文化館主要開展以下常規工作：一是利用周末、假期免費開設舞蹈、書法、繪畫、攝影、楹聯、戲曲、民間文學創作、傳統工藝等培訓班，培養骨幹人才和後備人才；二是堅持“走出去”派專業人員到機關單位、企業、學校進行藝術輔導，指導排練文藝演出活動，提高廣大群眾的文化素質和表演水平，使群眾文化活動成為社會主義精神文明建設的有效載體。
古往今來，人民群眾都喜歡通俗的、潮流的文化藝術作品。近年來，我市的節日節慶類群眾文化活動呈現出前所未有的活躍局麵，我市文化館均加強了這些活動的業務輔導。每晚華燈初起，市區、鄉鎮、村莊，廣場舞的音樂已悄然響起，男女老少從四麵八方如約彙聚而來；每逢元旦、春節、七一、中秋、國慶，我市行政機關、企事業單位、社區、學校、社團、網站等都舉辦各式各樣、大小規模不一的主題文藝晚會；南江文化協會組織的“涯歌交流團”遠赴越南、馬來西亞等地演出；我市“李花節”“品果節”已成為馳名兩廣的旅遊文化活動品牌。
（三）抓好實施校園文化建設工程
我市文化館注重調查研究，突出自身的業務人才優勢，有針對性地搞好校園文化活動，同時注重調動學生的積極性，保證輔導工作可持續發展，力爭產精品、出人才、創品牌。近年來日常輔導培訓的成果明顯。選拔學生參與市、縣級文藝展演活動，多次獲得較好名次。經我市文化館業務骨幹指導，市直多間學校的軍訓、元旦晚會異彩紛呈。此外，近年來有很多學生通過我館業務幹部輔導後，考上了高等學府繼續學習深造。例如，我市池洞籍大學生李德南同學經過我市文化館《信宜文藝》編輯部主任向梅芳等同誌的輔導，考上了中山大學的文學博士專業；還有多位同學經張清遠館長的悉心輔導，考上了中央美術學院、廣州美術學院、廣東技術師範學院等大學深造。隨著學生從校園走向社會，校園文化也隨之有效地融入社會大家庭，促進了社會文明和家庭文化乃至整個社會文化的良性循環。