學堂的啟蒙課本是三字經，文筠看著手裏的《三字經》努力地回憶腦子裏還剩的曆史知識。然而令文筠沮喪的是，她隻記得《三字經》好像是宋朝才有的，剩下的都不記得了。
況且宋朝的朱熹宋明理學等都是對女子束縛非常多的，絕不可能讓女子也去念官學啊。文筠想著這些十分後悔當時讀大學的時候沒選修史學專業。現在隻能憑著以前高中學過的少許知識和看過的電視劇瞎猜。這讓文筠很是鬱悶。
但是文筠想著雖說自己的曆史知識少的可憐，但是常識可是不少的。如今要是以這本《三字經》看來定是宋後期，可是對女子的束縛卻不多，甚至可以說是寬鬆。
要知道自己沒來學堂之前，爹爹還帶著娘親、哥哥們還有自己出去玩過呢。當時隻顧著開心了，現在想來在街上還是有女子的。知識有些看上去比較年輕的少女帶著麵紗而已。當時自己想吃豆沙糕，還是從一個婦人手裏買的，看來婦人也是可以拋頭露麵做生意的。
可是這確和現在的年代說不通啊。文筠抓著自己的耳朵，臉都要皺在一起了懊惱地想著。
孫先生心裏本對文筠這麼小就知道來學堂上學甚是欣慰。在一旁的又看見文筠如此這般，以為文筠是看不懂書而著急。更是覺得文筠是個可造之材，隻可惜了是個女子。但是反而一想，本朝既允許女子去官學，又沒有女子不可為官的要求。覺得如果文筠能一直這樣堅持下來說不準將來就會是第一位女官呢。到時自己這個先生豈不是會名垂青史。想到這又看著文筠俊秀的小臉愈發覺得文筠將來必成大氣。因此趕忙去看看文筠哪裏不懂，可千萬別讓文筠喪失了信心，那自己可就是大罪人了。
“雙姐兒，可是不懂哪出說的是什麼？雙姐兒還小，一時不明白還是很正常的，代為師給你講完你就懂了。”
文筠想的正出神，被孫先生這麼一打斷嚇了一跳，還以為要被責怪上課溜號，沒想到先生卻以為自己是不懂啊。心裏暗暗鬆了口氣。但是不懂？啊，想到自己剛剛煩惱的事，頓時有了主意。
“先生，雙兒想知道這《三字經》是何人所寫？”
“這《三字經》乃是王應麟專為少兒啟蒙所準備的書籍。在看似淺顯的詞句中，卻蘊含了深刻的道理。甚至於可以認為，熟讀《三字經》便可知天下事，通聖人禮。而且這本書不止是它生動有趣的人物曆史故事，還有它本身富有的內涵。三字一句，兩字一韻，不禁使人讀起來琅琅上口。在生活中，每一個人不可能做到十全十美，但無可否認，《三字經》的確是一個人人生路上的良師益友。不論是在道德、曆史、地理……文化上內外都會受益非淺。因此你可要好好地習讀這本書才可對得起此書知道麼？”
“是，先生，雙兒知道。那先生如今我們是什麼朝代啊？”文筠忐忑地問道，生怕自己問的不對。
索性孫先生剛剛正講的歡樂，並且自認為文筠將來必是第一女官。如今又見文筠問道朝廷，心裏更是歡喜非常，哪裏還會想到那麼多，張嘴就說到：“如今是大宋王朝，是宋太祖趙匡胤黃袍加身、建立宋朝。如今已有300多年，現如今的皇帝年少聖明，朝廷中少有權臣豪強亂政，工商業、科技發達，文化極為繁榮。並且北方外患，對西夏、契丹等皆歸順於我朝，年年來參拜。真可謂是盛世王朝啊。······”
文筠聽著孫先生的話發現不知道是什麼原因，朱熹等一幹人等均未出現在曆史中，而是聽從一名叫趙念中的丞相進行的改革。在孫先生的話中文筠懷疑這位趙念中也是一個穿越人士，有很多觀點都跟現代很是相像。尤其是女子入官學這一條的提出，讓文筠恨不得去抱這位前輩的大腿以表示感激之情。
弄明白這些之後，文筠鬆了一口氣，知道自己以後的日子肯能不會像自己之先相像的那麼難。至於說什麼曆史改變了，自己知道的就用不上了。抱歉，文筠那點曆史常識，自己都不知道對錯呢，可是不敢胡亂用的。
因此文筠把心放到了肚子裏，每天在先生欣慰，爹娘驕傲，哥哥佩服的眼光中拚盡全力去學習孫先生所教的知識。為了自己能夠早日去太學而努力。
文麟陵、文麟霄看著妹妹這般用功，生怕自己落後而被人嘲笑，更加發奮讀書，使得孫先生天天都是笑容滿麵。並且更加用功地教導文家的三個孩子，別的人家來請他去給自家的孩子上課都被他給推了，並且聲稱自己能力有限，隻能教導文家一家，至於別家真是不敢再接，生怕耽誤了孩子。
其他人聽了都不敢拿自家孩子的前程開玩笑，都紛紛另求名師。而知道實情的文家老爺和顏氏對於孫先生更是滿意，有什麼都想著孫先生，生怕怠慢了孫先生。
文筠和文麟陵、文麟霄對先生也是更加恭敬有加，當成自家人一般。
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