把這個事兒，敲定下來以後，段輕眉那邊，再沒有其他什麼事兒了，掛斷電話以後，青丘看著網上，依舊熱鬧一片的景象，臉上露出一絲會心的笑容。
無論是網絡上，還是電視上，但凡是這波媒體，波及到的城市，幾乎有相當大一部分群體，都在自發的討論這個事情。
尤其是漫畫的受眾基礎，本來就是青少年，而關於青少年未來的發展方向，是每一個家庭，都需要思考和討論的事情。
就拿現在九年義務教育，學校裏麵，早早的就安排了小三門課程，美術，音樂，體育，這三個特長性的課程，如果基礎考試過去的話，在中考或者高考時候，還會在總分數上麵，有額外的加分。
通過這個，也能看出來，國家教育部，對於青少年未來發展的多樣化，是給予充分支持的。
和音樂、體育不同的是，專供美術的這部分學生，他們的未來發展方向，其實不太好確定，資質特別出眾的，或許能走藝術家這條路，但資質一般的，基本上就是混個成績，除此之外，貌似也沒有其他更好的發展了。
而後到了升大學的時候，會有專門規劃的學生，選擇設計類的工作，或者是美術老師，但相對來說，局限性比較大。
現在，青丘把漫畫學校這個課程，加入進來，等於給學習美術，有美術天賦的孩子，多了一個選擇機會，另外，漫畫裏麵的童真世界，對於孩子，本來就有著一股天然的吸引力。
因此，針對這個問題，不少先前還對漫畫，不怎麼了解，甚至抱著抵觸心思的家長，當看到這條新聞以後，他們內心深處，也確實受到了一定程度的衝擊，關於孩子的未來，多出來的這條路，要不要嚐試著走一下呢？
這是一個擺在桌麵上的問題，當然了，最關鍵的問題，還是在興趣上麵，要看自己家的小孩，對於漫畫的興趣，究竟如何。
如果沒有興趣的話，那麼想要學出一番成就，那簡直無異於癡人說夢。
至於漫畫的成功性，青丘就是最好的例子，人家都把漫畫，創作到和國際接軌的程度了，青丘，以及他名下鳳凰漫畫社的發展，讓不少人，看到了這個行業的潛在發展前景。
此時，在西部一個六七線開外的小城鎮裏麵，有一個十五歲左右的小女孩，她就在認真思索這個問題，並且把它拿到了台麵上，和父母探討。
“雅星，你真的決定了，要走漫畫創作這條路嗎？”孫雅星的父母，一對靠底層工作，支撐家庭重擔的中年夫婦，他們有四個孩子，孫雅星是老大，下麵三個弟弟。
眾多的子女，給這個家庭，添加了許多無形的壓力，讓這個家裏麵，時刻都充斥著一股極度壓抑的氣息。
雖然他們家的情況，是這樣的，但孫雅星的父母，卻很好強，自己再苦再累，也想著孩子的未來，不想自己的孩子，到時候，像他們一樣，艱難的在社會底層掙紮。