第四章 教學生(1 / 2)

長安不情不願的走進來準備學習的時候,寧文辛正一本正經的坐在櫃台邊,左手拿本書,右手執筆。Ww WCOM

聚精會神的看著,似乎在細細品味文中的一字一句,隻不過右手顯得有些不正經。

一隻毛筆在他手上被他靈活的轉來轉去,但是偶爾也有掉在桌子上的時候,然後再撿起來繼續轉。

這是寧文辛上輩子就有的習慣,轉筆。上輩子轉的老溜了,這輩子估計是因為換了身體,手的靈敏度跟不上,所以轉起來沒有那麼熟練,堅持不了多久就會掉,不過也算是靈活了。

“先生,這是我昨的功課。”長安遞過來幾張紙,是昨寧文辛教她認得字。

寧文辛悠悠然合上手裏那本《風流寡婦翹牆記》,一本正經的放到一邊,反正長安現在也識不得多少字,也不認識書的名字。

寧文辛接過長安遞過來的紙,最上麵一張是他寫給長安的標本,給長安臨摹用的字,“將欲取之,必固予之。”

標標準準的宋體正楷字,上麵標注的還有拚音,是的,拚音。

長安之前是一個字不識的,他從開始就得一個字一個字的教她,可是那樣度太慢了,照這樣下去他就是教一年,恐怕最後長安也不一定能認全所有的字,他就想起了這個法子,按照前世自己上學時學字的方法,把字母給搬了過來。

這半個月長安是堪堪剛把全部的字母學會記熟練,懂得怎麼用。

正常來,前世上學,二年級之前差不多就能將漢字認得大半,這自然是拚音的功勞。而且那時候年紀又,還得學數學啥的,二三年也就差不多了。

而長安現在已經十四歲了,這個年齡已經懂事了,開竅了,記憶力也是正好的時候,記東西肯定得比七八歲的孩快吧,一年時間有拚音的加持,應該能把字認得差不多。

但是很顯然這樣是不夠的,光認字帶來的成就點恐怕也不會有多少,估計這樣下去一年還是沒辦法讓他升級的。

他就隻能一邊教著她認字練字,一邊在教著她其他了,畢竟他到現在也還是不太明白,係統是怎麼判定親傳弟子學了多少東西,能帶給他多少成就點的。

“這幾個字你都記住會寫了吧?昨我給你解釋的意思,還記得嗎?

“會了。這句話的意思我也都記得。”

長安顯得相當自豪的道,在她看來學習習字這些東西是世界上最困難的一件事,但是沒想到她現在也會寫了,她自己的名字,少爺的名字還有她家人的名字,現在還學習了很有意義的句子。

看來不止是少爺教得好,她自己也是很聰明的嘛!雖然她還是覺得少爺教自己的那所謂的字母很古怪。

哎,自己這麼聰明,學習這麼快,萬一以後回江南夫人不讓自己侍候少爺了怎麼辦?!

“會了,就給我解釋一下是什麼意思,解釋的好了有獎勵。”寧文笑眯眯的看著長安。

“這句話的意思是,想要先從別人身上得到一樣東西,你就要先給別人一些東西。先生,我的沒錯吧。”

“你記得很對。”