聽了駱養性這樣的話，楊韜心裏更是好奇了，按照範永鬥的交代，他隻不過是知道這個範文程是一個投降了建奴的漢人而已，畢竟建奴現在已經占領了遼東，遼東原有百萬漢人，雖被建奴屠殺了絕大部分，但建奴的手下當中有漢人也不是什麼太過於值得奇怪的事情了，不過現在聽指揮使大人的語氣，好像這個範文程還是一個舉足輕重的人物一樣。． ．
“大人何出此言？這個範文程有何特別之處？”楊韜繼續好奇地問道。
“起這個範文程，那可真是‘慧眼識英主’啊。”駱養性又是很明顯地諷刺了一句，然後才繼續道，“遼東原有百萬漢人，後來朝廷兵敗，遼東大部均為建奴竊取，原有的漢人百姓在建奴屠刀威逼之下不得不為建奴效力，雖大節有虧，但終歸也是迫不得已，起來也算是情有可原，但這個範文程可就不一樣了。”
“怎麼不一樣？”楊韜又適時地問了一句——就好像蕭木後世的學校課堂裏，在講台上的語文老師一句“我今準備了一個故事，大家想不想聽”之後，台下的學生全都十分配合地上一句“想聽”的感覺差不多，不過這些學生未必見得真的想聽老師的故事，但楊韜對於駱養性的講述則是出自真心的十分感興趣。
這個時候，從屋外拿著一份商人們財產清單的宋棋也搖著扇子進來了——在確定了王登庫上交的賬冊的真實性之後，宋棋便不再負責查賬的工作，而是被駱養性安排去清查被抓商人們的財產情況，畢竟現在朝廷各方麵都需要用錢，而這些商人們這些年來賺取的不義之財正好可以暫時幫朝廷的解了燃眉之急。
駱養性和楊韜之前的對哈很顯然也被宋棋聽到了，所以還沒有等駱養性繼續給楊韜講解，宋棋便搶先道，“楊韜兄弟還是年輕，對於早些年的事情不太了解啊，這個範文程可不是迫不得已地給建奴做事，而是早在萬曆年間，他就主動投靠了建奴，楊兄弟你，這不是‘慧眼識英主’，又是什麼？。”
完宋棋又笑了兩聲，拿著他那把紙扇在胸前搖著，很顯然他對駱養性之前“慧眼識英主”的法十分讚賞。
“什麼？他竟然是主動投靠的建奴，而且還是在萬曆年間？”楊韜聽了宋棋的話也感到有些難以置信，“萬曆年間的時候遼東大部還未曾淪陷，仍然在我大明的治下，這個範文程竟然那個時候就主動投靠建奴，真是讓人難以置信。”
“所以這個人才跟其他給建奴效力的漢人不一樣啊。”駱養性接著道，沒有讓宋棋再次搶了他的話，“想想看，那時的奴酋還是努爾哈赤，在他攻下撫順的時候，範文程便迫不及待地去主動求見，然後便成了建奴的鐵杆，給建奴出了大力，後來建奴好多的不利於我大明的計策，都是這個人想出來的，包括建奴後來攻陷遼陽、沈陽，占據遼東，此人都出過大力。”