風申麵容陰沉看著眼前的黑衣少年，沉聲道：“今日，你若不出個子醜寅卯來，休怪本官對你不客氣。Ｗｗ ＷＣＯＭ”
黑衣少年仿佛對風申眼中的不悅視若無睹，依舊麵不改色的看著風申道：“何以教你？”少年的語氣當中略顯不屑的道：“想來，那篇‘國戰’乃是你的得意之作，那不妨就此討論一番。”
風申一陣大笑，仿佛聽到最好笑的笑話。果然是一少年，竟然敢在自己麵前討論‘國戰’一文。不過一少年而已，當真不知高地厚。
麵容一肅道：“今日你遇到的是本官，才不與你計較，若是換作他人，早就治你一個大不敬之罪。”爾後厲聲道：“不過區區一少年。本官這篇‘國戰’，這可是當今陛下都讚不絕口之文，難道比之陛下還要博學多才？當真是癩蛤蟆大哈欠，好大的口氣。”
“若是無事，本官勸你還是回家，本官還有事，沒有時間陪你在此玩耍。”
風申完，扯了扯手中的韁繩，策馬向回走去。
路過黑衣少年之時，少年不動不搖，恍若未覺。隻是在側身而過之時，風申的耳邊卻是傳來少年的聲音。
“既然你認為我隻是一少年，為何不敢聽我把話言明？還是你不敢聽我把話完？”少年的聲音在風申耳邊響起。
風申一拉韁繩，停馬駐足，依舊高坐於馬上，背對著少年道：“放肆，本官有何不敢之處？莫不是，你還以為本官怕了你不成？”
“你所謂的‘國戰’，其中一段為：夫國戰者，使民知其然，不可使其知其所以然，不可明使其明知也……可是你文中所？”
“正是本官所文中所言，如何？”
“荒謬！”少年忽然不屑的道。
“何解？”風申依舊頭也不回的道。
“兵法有雲，兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。故經之以五事，校之以計而索其情：一曰道，二曰，三曰地，四曰將，五曰法。道者，令民與上同意也，故可以與之死，可以與之生，而不畏危。者，陰陽、寒暑、時製也。地者，遠近、險易、廣狹、死生也。將者，智、信、仁、勇、嚴也。法者，曲製、官道、主用也。凡此五者，將莫不聞，知之者勝，不知者不勝。故校之以計而索其情，曰：主孰有道？將孰有能？地孰得？法令孰行？兵眾孰強？士卒孰練？賞罰孰明？吾以此知勝負矣。你可知其意？”
風申身為新科狀元，自然知曉這段話之意。瞬間轉過身，以一種異樣的眼神打量著少年，開口道：“這是哪部兵法所著？”
少年嘴角勾勒出一個笑容。“此乃《孫子兵法》”。
“《孫子兵法》？此書是何所著？”風申驚問道。“我自幼苦讀，自認博覽群書。不才高八鬥，也是學富五車之輩。兵法著作，隻要有名之作，皆記心中，何以對此書聞所未聞？”
少年卻是不與回答。反倒開口笑道：“下間著作不知繁幾，敢言盡閱？”