“爆竹聲中一歲除！”
寧靜的小山村，青山綠水，肥牛良田，肩膀上扛著鋤頭的村民正趁著早晨的陰涼前往田地裏勞作，勤勞的農婦們已經生火做飯，幾個調皮的孩童正聚在一起發泄著過剩的精力。然而此刻，隨著一聲悠揚而沉穩的男子朗讀聲響起，整個村子似乎都在瞬間安靜了下來。
這男子的聲音很雄厚，同時顯得異常沉穩，聽在人耳中會讓人有種春風拂麵的感覺，即便是村裏幾隻打鬧的土狗在這聲音響起的瞬間也都全部靜止不動，一副凝神傾聽的模樣。
“爆竹聲中一歲除！
隨著男子悠揚的聲音落下，村子裏同樣又響起了十幾個孩童稚嫩而清爽的跟讀聲。而無論是田地裏勞作的村民，還是廚房裏忙活的婦人，在聽到孩童們稚嫩而用心的讀書聲後，全都不約而同的漏出欣慰的笑容。
“春風送暖入屠蘇！”
不過百戶人家的小村子東頭，一間略顯破敗的學堂內，手裏拿著一根教鞭，另一隻手拿著一本手抄書籍的青年在搖頭晃腦的朗讀著。
學堂裏，十幾個將小手背在身後，腰板挺的筆直的小小少年們正滿臉認真的跟著青年背誦著詩詞。
這些少年年齡有些參差，其中既有八九歲的童子，也有十一二歲的少年郎，不過不論年齡大小，這些孩童每一個人都是滿臉認真的跟著眼前的男子朗讀著，哪怕最小的孩子，也沒有絲毫懈怠的模樣。
“千門萬戶曈曈日，”
“總把新桃換舊符。”
等一首詩來來回回朗讀了十幾遍的時候，男子便將手中的書籍背在了身後，走到講台上，對著十幾個或大或小的孩童詢問道：
“這首詩講述的就是人們辭舊迎新的歡樂場景，在朗讀的時候，你們可以在神識中想象這樣一幅畫麵，歡鬧著燃放鞭炮的孩童，家家戶戶磨刀宰羊喜迎新春的熱鬧場景，朗讀這首詩的時候，要帶著喜悅晴心情，要從內心深處感到愉悅，別的不要說，你們隻要想想過年的時候娘親為你們準備的那一頓帶葷腥的大餐，就該知道朗讀這首詩的心情了！”
等把這首詩篇的重點難點都細細的講述一遍的時候，手裏拿著一書籍的男子便對著台下的十幾個學生問道：
“現在，誰能把這首詩背誦給先生聽聽！不要求你們現在就對這首詩有多深刻的體會，隻要能帶著感情的背誦出來就可以了。”
男子的聲音落下，台下十幾個腰板挺的筆直的孩子都變得躲躲閃閃起來，似乎都沒有信心完成先生的要求！
等了片刻，見沒有人主動站起來，眉頭有些微微皺起的男子微不可察的搖了搖頭，隨後收起心中的那一絲遺憾，麵帶鼓勵道：
“就算帶有的感情不足也沒有關係，隻要大膽的背出來就可以了，方聖人曾經說過，敢為天下先，現在先生不要求你們敢為天下先，可有人敢為學堂先！？”
說道這裏的時候，男子微微停頓片刻，隨後解釋道：“方成，方聖人是一千年前的一位大儒，我們現在使用的書生體係便是方聖人所創，流傳至今的《曆經》一文便是出自方聖人之手，現在先生不要求你們詳細了解方聖人過往，隻要知道曆史曾有這麼一個聖人即可。方聖人的生平用一句話就可以概括，‘敢為天下先！’”