那三人一聽就慌了，連忙解釋到：“什麼鞋印？完全不知道，你不要騙我們。你們班那麼多人肯定是誰踩到的。”
“這個簡單，我們拿來對比一下，老師作證，我想這麼惡劣的事件，總不會有什麼從輕處理，而且，你們的鞋子似乎也沒有換新的。”林天說著將視線又集中在兩人腳下，同時也帶動了其他人的視線。
三人一陣無言，該怎麼說呢？自己又能說什麼呢，現在他們糾結的是林天所說的那個腳印是不是真的存在，而且又是不是他們期中一人的腳印？唯一的不確定的是林天這些話中真假占多到。
林天班主任和那另一位老師這下看的清清楚楚，眼神都不在林天的身上還的自己先腳步上注視著。
過了好一陣那三人才支支吾吾的說出了事情的正如一開始所說。一直這一切果然事這人在背後使壞。
“真相大白了。老師該怎麼處理是你們的事情，也都放在那裏處理，雖然有些不愉快。不過大家也別太過過分，平時低頭不見抬頭見。”
林天在次看向自己的老師，淡淡的說道“老師，既然我的桌子都沒有了，今晚的的晚自習我就不上了，我回家還有事情。明天見。”林天帶幾個老師的注視下默默的向樓梯走去，看樣子林天所言不虛。林天這一下似乎是真的不打算上晚自習，這對於一個剛上中學的人來說，可是一個很有勇氣的事情。
林天剛回頭就聽見了老師的呼喚聲音，可是林天並不打算回頭，慢慢的走出了教學樓，回到了家裏，林天很清楚，可能他還沒有回到家中，今天晚上發生的事情，自己的父母就已經知曉了，回到家裏還有一陣狂風暴雨的教育。
果然，林天剛一回家，林父和林母就已經在家中等著他，看樣子十分的生氣。林天也準備好了接受父母的教訓，全程沒有一句話反駁。隻是安安靜靜的聆聽。對於現在的林天來說，他有很多想要做的事情，對於自己的父母的說教，林天沒有一絲的不願意。隻是在最後，父母讓林天回房間學習，林天微笑的說了一句：“爸媽，請你們和老師說吧，我晚自習以後不去了，我在家裏學習。”說完，林天就回到房間。留下一臉不知所措的父母。
林天回到了房間。坐在自己的學習桌前，他拿起了身邊的一本習題，翻看了許多頁，雖然他腦海中的記憶不知從何而來，但是他要驗證這些記憶的真實性。
次日，林天再一次的來到了學校，一到教室，發現他的桌子已經換了一張，而且桌麵上也擺著全新的書本，看上去，昨晚事情過完之後，有些事情看似解決了一些。
林天若無其事的坐在新位置上，等著準備上課，今天早上邱友媛特意發短信和他說她今天早上被她父親送來，但是當林天看邱友媛的位置的時候，發現她並沒有在位置上。
很快，邱友媛就出現在教室外麵，同時身邊還有兩個人一個是她的父親，另一個便是班主任。
第一節便是班主任的課，林天知道這節課可能不會太輕鬆。
“來，林天，你上來寫這道題。”在將新課講完之後，班主任在黑板上隨意的出了一道題，便點名讓林天上來寫題目。
林天慢慢的站了起來，同時走上講台，在黑板上快速的寫下了答案。最後又回到了位置上，仿佛整個過程十分的輕鬆，一氣嗬成沒有一絲的停頓。
“完，完全正確……”班主任有些震驚的看著林天，畢竟這是剛講的新課，就算是林天理解力超強，如此快速的做出一道標準的題目，確實有點讓人驚訝。
班主任有些尷尬的站在講台上對著全班的人問道：“林天，這道題說實話其實有點難度，我想知道下你的學習方法是什麼，有沒有可以分享給大家的。”
“學習方法嘛，多學多練就好了，要說是什有麼特殊的。我想這應該是最基本的吧。”林天不大但是卻清晰的聲音響在全班每個人的耳邊。
“好，好吧，我們繼續上課。”班主任隻好繼續上著這場有小插曲的新課。
林天倒是沒有再向昨天那樣開小差，隻是總覺得自己好像開始忘記了什麼事情還沒有做，好像還有一個人在等著他。