寧誠的算學總算教到了一元一次方程，他很有意思地把未知數以“迷”字代替，還喜歡將語當作得意門生動不動就拿出來溜溜。 Ｗｗ ＷＣＯＭ
都人怕出名豬怕壯，她覺得自己已經壯到了礙眼的地步，隻等刀子！
除了擾人的名聲，她最近還為蹩腳的才藝睡不香來，吃不好。
三門測試需無一門不合格這條壓得她幾乎喘不過氣，怎麼就不搞個平均分呢，好把她可預見的筆試成績分攤一些過去！
幸得帝垂憐，事情總算有了轉機。
才藝試有三項，琴、舞及書畫，前兩項，語鐵定沒有合格的希望，但在學習書畫時，溫學士的表揚竟意外落到了她的頭上。
猶記得當日溫學士先洋洋灑灑了一大通水墨畫的要領，如何沾墨，如何運筆，如何著色，若換成她穿越的腦子十有**得忘了一半。然而，今時不同往日，語一字不落地記在心裏。
接著，溫學士筆下生花，一對活靈活現的金魚落在了紙上。
看完示範的弟子們，立刻有模有樣地依樣畫葫蘆。
語也是，她提起筆，擺好功架，全憑感覺在紙上潑墨，完成得一氣嗬成。
再定睛一瞧，怎麼好像畫得歪歪扭扭？
作為穿越前身在素質教育的大環境下，卻被應試的車軲轆不停碾壓的“應試黨”，姚星語真心不懂國畫的藝術。
恰好，溫學士路過，她來不及遮掩，畫紙便被一把搶去。
“好、好、好！”
一連三個好字將某女懵，溫學士難道開始嚐試利用反話才刺激她幾乎死絕的藝術細胞麼？
“初次作畫，竟能畫出靈動之態，委實不易！”
原來是在誇讚她，可是。
“回溫學士，您不覺得我畫得魚好像有點歪？”
溫書全回了她個愚昧無知的眼神，很不屑解釋，但一想到前陣傳得非常耳熱的流言，腦補地把兩男主一女主顛來倒去地排了幾遍，排出一種讓他想都不敢想的可能，白師兄可能中意這個看起來清秀寡淡的女人！
嗯……解釋幾句似乎也不太費事，溫學士很快有了抉擇。
他立刻催動體內的靈氣，通過指間將靈氣仔細地覆蓋在魚的身上，然後掐了個手決。
“起！”
於是，那條語眼中的“歪”魚頓時離開了紙麵，在透明的空氣海洋中，悠然自得地遊來遊去，還時不時嫌棄地甩甩它被畫得過於巨大的尾巴。
“！”三觀又被刷新了。
語恍然大悟地點點頭，這魚醜是醜了點，倒也靈活得很！溫學士的眼光果然毒辣。
溫書全猶覺不夠，在弟子們的桌案前轉了一圈，拿起了洛雅桌上的金魚圖。
那是一對工筆細致，著色鮮亮的美魚。
他以同樣的手法將魚從畫紙上請出，然而，金魚卻原地不動地停在半空中，隻見尾巴上下撲騰。
噗嗤！新生們剛一笑出聲便慌忙捂住自己的嘴，洛家的麵子可不能亂踩的。就連唯恐下不亂的公孫紀羽也頗給麵子地將笑憋回了肚子，忍得五官扭曲。